【题目】苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图所示,①为土壤样品。请回答下列问题:
(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入 作为碳源,②中不同浓度碳源的培养基
(A.影响;B.不影响)细菌的数量,如果要测定②中活细菌数量,常采用 法。
(2)④为对照,微生物在④中不生长,在⑤中生长,④与⑤培养基的主要区别在于 ;使用 法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养?
(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小?
(4)实验过程中如何防止其它微生物的污染?
【答案】(1)苯酚 A 稀释涂布平板法
(2)④与⑤培养基的主要区别在于④的培养基没有加入苯酚作为碳源,⑤培养基的中加入苯酚作为碳源。使用释涂布平板法或平板划线法可以在(6)上获得单菌落。
采用固体平板培养细菌时要倒置培养,以防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基。
(3)5支洁净培养瓶→分别加入相同培养基(加等量的苯酚,用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH,用苯酚调试使之相等,苯酚是唯一的碳源)→分别接种5种等量的来自不同菌株的菌种→在相同的适宜条件下培养相同的时间→再用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH。
苯酚显酸性,不同菌株的菌种降解苯酚的能力不同,5支瓶内培养基中的苯酚被分解的量不同,所以pH不同。用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH,从而比较不同菌株降解苯酚能力的大小。
(4)从制备培养基到接种与培养等全部实验过程要无菌操作
【解析】(1)②中的选择培养基中应加入苯酚作为碳源,②中不同浓度的碳源A影响细菌数量,稀释涂布平板法来测定②中活菌数目。
(2)④与⑤培养基的主要区别在于④的培养基没有加入苯酚作为碳源,⑤培养基的中加入苯酚作为碳源。使用释涂布平板法或平板划线法可以在(6)上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时要倒置培养,以防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基。
(3)5支洁净培养瓶→分别加入相同培养基(加等量的苯酚,用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH值,用苯酚调试使之相等,苯酚是唯一的碳源)→分别接种5种等量的来自不同菌株的菌种→在相同的适宜条件下培养相同时间→再用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH. 苯酚显酸性,不同菌株的菌种降解苯酚的能力不同,5支瓶内培养基中的苯酚被分解的量不同,所以pH值不同。用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH值,从而比较不同菌株降解苯酚能力的大小。
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【题目】下图中①②代表细胞呼吸的相关过程,甲代表有关物质,下列相关叙述正确的是( )
A. 完成①和②的结构都具有双层生物膜 B. ①和②中都有能量释放
C. 甲可以是一种三碳化合物 D. 甲一定进入线粒体
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【题目】下列关于植物激素的叙述中,正确的是
A. 顶端优势的产生是由于侧芽的细胞分裂素合成受到抑制
B. 脱落酸在调节植物生命活动的过程中体现出两重性
C. 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照的方向无关
D. 用赤霉素和乙烯处理扦插枝条能促进生根
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【题目】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图1,液泡直径的变化如图2,下列正确的是( )
A. 第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
B. 甲、乙两种溶液的浓度不同,溶质可能相同
C. 图2中曲线Ⅰ和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应
D. 第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液
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【题目】下列有关微型繁殖技术说法不正确的是()
A.是一种有性繁殖方式。
B.是组织培养技术的一种。
C.是一种无性繁殖技术
D.产生的个体遗传物质是相同的。
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【题目】图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是 ( )
A. 图甲①~⑦中不需抗原刺激就能产生的有只有①②③
B. 淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异
C. 图乙中曲线de段斜率大于bc段,说明二次反应产生了更多的效应T细胞
D. 图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞
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【题目】如图为血糖的生理调节过程,判断不正确的是( )
A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节
B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节
C.C与D表现为拮抗作用
D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果
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【题目】请回答下列问题.
(1)血浆渗透压的大小主要与血浆中的含量有关.
(2)正常人正常情况下血糖浓度为 . 当人处于饥饿状态时,血糖浓度略有下降,此时体内(激素)分泌增加,该激素作用的靶细胞主要是 .
(3)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中中.当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩.在Ach进入③的过程中,穿越生物膜的层数是 .
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