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【题目】下列关于酶和ATP的叙述,正确的是(

A. 唾液淀粉酶催化的底物是淀粉,RNA聚合酶催化的底物是RNA

B. pH较低时一定会降低酶的活性,但温度较低时则不一定会降低酶的活性

C. 酶制剂适宜在0-4℃低温下保存

D. 叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输等各种生命活动

【答案】C

【解析】RNA聚合酶催化核糖核苷酸聚合成RNA,A项错误;pH较低时不一定会降低酶的活性,如胃蛋白酶温度较低时则一定会降低酶的活性,B项错误;温度高时酶易变性,酶制剂适宜在0-4℃低温下保存,C项正确叶绿体产生的ATP不用于物质的运输,D项错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞中发生的一系列生理过程。据图判断,下列描述中不正确的是(  )

A. 甲、乙过程都发生碱基互补配对,但配对方式有差异

B. mRNA上某个密码子的一个碱基发生替换,则与此对应的tRNA一定改变

C. 图中合成的a、b、c、d在结构上各不相同

D. 图中核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某生物体细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该生物体内的一个原始生殖细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是

A. N 和 0 B. N 和 Q/2 C. N/2 和 Q/2 D. N/2 和 Q/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是

A. “F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容

B. 孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同

C. 为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验

D. 摩尔根证明基因在染色体上的过程中,没有演绎推理的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从同一新鲜马铃薯块茎上切取形状和大小均相同的若干小块,均分为四组,分别浸入①、②、③、④四种各为100ɡ的不同浓度的蔗糖溶液中,1h后,溶液的质量变化如图所示.假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换,下列叙述正确的是(

A.浸泡导致①组中细胞的失水量小于③组的
B.实验开始时,④中溶液的浓度是最高的
C.开始时③中溶液的浓度大于马铃薯细胞溶液浓度
D.②中溶液的浓度与马铃薯细胞液浓度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状,其表现型与基因型的关系如下表。红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上。现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交,产生的众多子代中表现型有4种:有斑红眼雌性,无斑白眼雄性,无斑红眼雌性,有斑红眼雄性。则亲本中的雄性果蝇基因型为


AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

无斑

雌性

有斑

无斑

无斑

A. AaXBY B. AaXbY C. AAXBY D. aaXbY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对正常夫妇生了一个患白化病的女孩,这对夫妇可能的基因型组合是( )

A.aa×aa B.AA×AA C.Aa×Aa D. Aa×aa

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【题目】氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示.请回答有关问题:
(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,储存在内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中上的GABA受体结合.该受体是膜上某些离子的通道.当GABA与受体结合后,通道开启,使某种离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生.上述过程除了体现细胞膜的选择透过性外,还体现了细胞膜具有功能.如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而进一步证明GABA是一种性的神经递质.
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于 , 从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是 , 它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可(填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个氨基酸分子脱水缩合形成的化合物叫二肽,该反应脱去的水分子数为

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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