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    下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（ ）

    A．基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同

    B．基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小

    C．人类白化病是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的

    D．基因控制性状，基因改变则性状随之改变

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    兴奋在突触间的传递与下列哪项生理过程无关

    A．神经递质的合成与分解

    B．糖蛋白的识别作用

    C．线粒体的有氧呼吸

    D．不同细胞的融合

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于哪些步骤

    A．① B．②

    C．①和② D．①、②和③

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于一对相对性状的是

    A．狗的卷毛与白毛

    B．豌豆的红花与桃树的白花

    C．人的单眼皮与卷发

    D．大麦的高秆与矮秆

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同源染色体之间与姐妹染色单体之问的共同点是

    A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

    B．它们的形状、大小一般都是相同的

    C．它们所含的基因都是相同的

    D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    属于生物的相对性状的是

    A．豌豆的高茎与矮茎

    B．兔的长毛与狗的短毛

    C．番茄的红色与茄子的紫色

    D．兔的长毛与黑毛

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    A．基因工程中常用限制酶作为剪切基因的工具

    B．人工诱变常用生物因素如某些病毒处理待诱变的生物

    C．杂交育种一般要获得纯种，如杂交水稻

    D．搬运目的基因的运载工具只有质粒

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁．蜘蛛．蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个 （ ）

    A．生态系统 B．生物群落

    C．种群 D．食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图为某生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分，a、b、c、d是乙中的四种生物．

    （1）该生态系统的基石是甲（填“甲”或“乙”或“丙”）．
    （2）乙中的b种群在食物链中处于第三营养级，b和d之间传递的信息一般有物理、化学和行为信息．
    （3）丙表示分解者，它在生态系统中的作用是把动物、植物的遗体残骸分解成无机物．
    （4）若由于某种原因导致生物c的减少，其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定，这是由于该生态系统具有自我调节能力．

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