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    引起生物可遗传的变异有3种：即基因重组，基因突变和染色体变异．以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（　　）
    ①青毒素高产茵株       ②豌豆的黄色皱粒，绿色圆粒   ③八倍体小黑麦
    ④人类的色盲     ⑤侏儒症    ⑥果蝇的白眼．
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、①④⑥D、②③⑤
    考点：基因重组及其意义,基因突变的特征,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：①青毒素高产茵株是基因突变，②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒属于基因重组，③八倍体小黑麦的出现是染色体变异，④人类的色盲属于基因突变，⑤侏儒症是由于青少年儿童时期缺乏生长素，属于环境条件引起的变异，⑥果蝇的白眼属于基因突变．
    解答： 解：A、①是基因突变，②是基因重组，③是染色体变异，三者不是同一种变异类型，A错误；
    B、④是基因突变，⑤属于环境条件引起的变异，⑥是基因突变，三者不是同一种变异类型，B错误；
    C、①④⑥都是基因突变，变异来源相同，C正确；
    D、②是基因重组，③是染色体变异，⑤是属于环境条件引起的变异，三者不是同一种变异类型，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生物变异的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；对教材中的典例能够掌握牢固，并能将这些典例的方法和原理进行综合运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究个体较大，种群数量较多的群落丰富度通常用的统计方法是（　　）
    A、样方法B、标志重捕法
    C、目测估计法D、记名计算法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑦代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段．图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：

    （1）若①是[H]，③是
     
    ．
    （2）在图二甲状态时，可以发生图一abcdefgh中的a、f、g和．图二中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是
     
    ．
    （3）写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称
     
    ．
    （4）图一中⑤和⑥代表的物质依次是
     
    ．
    （5）在B生理作用过程的I～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是
     
    阶段，释放能量最多的是
     
    阶段．
    （6）丙图表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系：
    ①B点表示
     
    ．
    ②CD段相对光合速率明显下降的原因是
     
    ．
    ③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命离不开水，下面与水相关的叙述错误的是（　　）
    A、水是维持人体内环境渗透压的主要物质
    B、核糖体中进行的化学反应要脱水
    C、生物体内的水能调节体温
    D、细胞内的许多化学反应需要水的参与，也有水产生，如光合作用和需氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个完整的生态系统的组成成分应包括（　　）
    A、全部的食物链和食物网
    B、生产者、消费者和分解者
    C、非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
    D、非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核生物细胞部分结构的功能，下列与此相关的叙述，错误的是（　　）
    A、图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂
    B、抗体的分泌体现了E的选择透性
    C、E的结构特点是具有一定的流动性
    D、完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界中的微生物往往是混杂生长的．人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定．下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验，请回答有关问题．
    （1）步骤：①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液．
    ②用稀释涂布平板法接种样品．③适宜温度下培养．
    结果分析：
    （1）测定的大肠杆菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是
     
    ．
    A．一个平板，统计的菌落数是230
    B．两个平板，统计的菌落数分别是220和260，取平均值240
    C．三个平板，统计的菌落数分别是210、50和520，取平均值260
    D．四个平板，统计的菌落数分别是210、300、240和250，取平均值250
    （2）一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）
     
    ．
    （3）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量
     
    ，因为
     

    （4）某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）据图甲（甲图中e、g、f、i代表生长素浓度），若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是
     
    ．除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处于
     
    范围．

    （2）将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示．“根据①③组结果，可得出的结论是
     
    ．将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象．如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光．一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤光虫腹部提取．但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶．请你根据已有的知识回答下列有关问题：
    （1）荧光素酶基因是此转基因工程中的
     
    ．
    （2）将目的基因导入大肠杆菌体内需要载体的帮助，下列各项是选取载体时必须考虑的是
     

    A、能够在宿主细胞内复制并稳定保存     B、具有多种特定的限制酶切割位点
    C、具有与目的基因相同的碱基片段       D、具有某些标记基因
    （3）本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是
     

    A、质粒       B、动物病毒      C、噬菌体      D、植物病毒
    （4）在此基因工程中，将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为
     
    ．最常用的方法是首先用
     
    处理大肠杆菌，目的是
     
    ．
    （5）目的基因是否导入受体细胞，用
     
    技术来检测．目的基因是否表达出相应的蛋白质，除了通过大肠杆菌是否发光来进行个体水平检测外，还可以通过
     
    来进行分子水平的检测．

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