分析 1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如:丙酮、无水乙醇等.所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素.
3、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
4、净光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有净光合作用速率大于零时,植物才能生长.
解答 解:(1)根据题意,氧传感器及计算机用于监测瓶中 O2浓度的变化,抽空叶肉细胞间隙内的气体,可排除原有气体对实验结果的干扰.实验中加入少量 NaHCO3,随着时间的推移,CO2浓度逐渐降低,致使CO2供应不足,光合作用速率下降. CO2是暗反应中合成三碳化合物的原料,CO2供应不足导致叶绿体中三碳化合物的含量降低.
(2)叶肉细胞在无氧条件下进行无氧呼吸,其方程式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)研磨叶片时加入碳酸钙是为了防止研磨过程中色素受到破坏.叶黄素位于色素层析条带的第2条,故用纸层析法分离叶黄素缺失突变体叶片中的色素,色素层析条带分离结果是B.
(4)①由图3分析可知,实线表示真光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率在高温时,真光合作用速率曲线比呼吸作用速率曲线下降的快,说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感.
②当环境温度为40℃时,真正光合作用速率等于呼吸作用速率,所以该植物的有机物净积累量=真正光合作用速率-呼吸作用速率=0mg/h.
故答案为:
(1)排除原有气体对实验结果的干扰 二氧化碳不足 C3
(2)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(3)色素被破坏 B
(4)光合 0
点评 本题考查影响光合作用因素、色素的提取和分离等实验知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一表示植物有丝分裂后期图,含有4个染色体组 | |
B. | 图二可表示某植物单倍体体细胞有丝分裂中期图 | |
C. | 图三种染色体1表示较大的X染色体,染色体2表示较小的Y染色体 | |
D. | 图四所示过程是基因分离定律发生的基础 |
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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是以小麦为实验材料的实验,说法正确的是( )
A.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片
B.用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可
C.用健那绿处理处理小麦根尖后再高倍镜下可见蓝绿色叶绿体和绿色叶绿体
D.鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70人有l人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a表示)。图1是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ消化,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2。请回答下列问题:
(1)Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分别为 。
(2)依据cDNA探针杂交结果,胎儿Ⅲ1的基因型是 。Ⅲ1长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为 。
(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的 倍。
(4)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,则Ⅲ1两对基因的基因型是 。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩.长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
三聚氰胺是小分子有机物,下图为采用单克隆技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程,下列有关叙述错误的是( )
A.三聚氰胺分子" 扩容" 的目的是激活小鼠的免疫反应
B.三聚氰胺分子会被动物的免疫细胞的受体所识别
C.体外克隆化培养小鼠杂交瘤细胞需加入动物血清
D.经培养筛选得到的杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生单一抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同光照条件下O2的释放量(mL) | ||||||
组次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③构成一个核苷酸 | |
B. | 图中的核苷酸不一定是脱氧核苷酸 | |
C. | 图中的b表示一个核苷酸 | |
D. | 图中所示的结构在细胞质和细胞核中均可出现 |
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