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下表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果.其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面,混施处理是将秸秆与0~20cm土壤均匀混和.相关叙述错误的是(  )
处理有机碳/g.kg-1全氮/g.kg-1铵态氮/mg.kg-1硝态氮/mg.kg-1
对照6.880.693.5916.69
秸秆表施8.710.853.8617.59
秸秆表施+蚯蚓8.610.834.0921.13
秸秆混施9.240.924.2918.98
秸秆混施+蚯蚓9.390.914.2121.21
A、蚯蚓在生态系统中属于分解者
B、土壤中有机氮主要以蛋白质、纤维素等形式存在
C、蚯蚓的存在显著提高了土壤中硝态氮的含量
D、混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧影响了分解作用
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:生产者包括进行光合作用的植物和进行化能合成作用的微生物,碳在生物群落的传递形式为有机碳,在生物群落和无机环境之间的传递形式为二氧化碳.
解答: 解:A、蚯蚓在生态系统中属于生产者,A正确;
B、土壤中有机氮主要以蛋白质、纤维素等形式存在,B错误;
C、土壤硝态氮含量是由土壤类型决定的,施肥及施氮量也是影响其含量的外界因素,C正确;
D、混施秸秆增加了土壤与秸秆的接触面积,加快秸秆分解,提高有机碳的含量,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生态系统的结构与功能,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体的描述,不正确的是(  )
A、基粒由类囊体堆叠而成
B、类囊体膜上分布有光合色素和酶
C、具有双层膜结构
D、暗反应发生在类囊体膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是(  )
A、a和dB、a和e
C、b和dD、c和d

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物的细胞分裂示意图.下列叙述正确的是(  )
A、该生物体细胞中染色体数最多有16条
B、图Ⅱ细胞分裂产生的子细胞能传给后代一半的DNA分子
C、图Ⅱ①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b
D、若图I中的2和6表示两个Y染色体,则此图表示次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于某人体造血干细胞及其分化叙述,正确的是(  )
A、造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中,其全能性得到表现
B、B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化
C、正常情况下,效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同
D、在不发生突变的情况下,T细胞和B细胞中的RNA部分相同,部分不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A、细胞分裂,实现了整个细胞中的遗传物质DNA的复制加倍和平均分配
B、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C、细胞癌变,细胞膜上的粘连蛋白减少或缺失,染色体已不正常
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能(  )
A、将细胞与外界环境分开
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞间信息交流
D、促进物质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物精子形成过程中不同时期的细胞,其正确的排列顺序应为(  )
A、41352
B、43152
C、14352
D、14532

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )
A、玉米种子萌发长成新植株
B、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

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