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    随着生物科技的不断发展，人们可以获得很多非常需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）在培育转生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是
     
    ，早期的基因工程都用原核细胞作为受体细胞的原因是
     
    ．
    （2）转生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有
     
    ，其作用是能够被
     
    识别并结合从而启动转录．
    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是
     
    细胞，Ⅲ代表的细胞具有
     
    的特点．
    （4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是
     
    ，
    ⑤过程培养基中需要加入
     
    激素．
    考点：基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程,单克隆抗体的制备过程
    专题：
    分析：由图可知，①是基因表达载体的构建，②是目的基因导入受体细胞，③过程包括动物细胞培养、胚胎移植等，④过程常用农杆菌转化法，⑤是植物组织培养．
    解答： 解：（1）目的基因导入动物细胞常用显微注射法，原核生物细胞具有繁殖快，代谢旺盛，基因表达产物易分离的特点，常用作基因工程的受体细胞．
    （2）基因表达载体包括启动子、目的基因、标记基因和终止子，启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别并结合的位点．
    （3）能分泌抗体的细胞是浆细胞，能分泌单克隆抗体的细胞是杂交瘤细胞，该细胞既能产生特定抗体又能无限增殖．
    （4）与叶肉细胞相比较，愈伤组织的全能性更高，可作为抗虫棉培育过程中受体细胞；⑤表示植物组织培养技术，该过程需要加入一定浓度植物激素诱导细胞分化，植物激素为生长素和细胞分裂素．
    故答案为：
    （1）显微注射法       繁殖快，代谢旺盛，基因表达产物易分离
    （2）（乳腺蛋白基因的）启动子    RNA聚合酶
    （3）浆        既能无限增殖又能产生特定抗体
    （4）全能性高    生长素和细胞分裂素
    点评：本题考查基因工程、胚胎工程等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图．下列分析不正确的是（　　）
    A、种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛
    B、种子呼吸速率下降有利于干物质合成
    C、种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降
    D、种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“验证DNA和RNA的分布实验”中，下列做法的目的是：
    （1）取人口腔上皮细胞时必须漱口，原因是
     
    ；
    （2）将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是
     
    ；
    （3）用质量分数为8%的盐酸水解的目的是
     
    ．
    （4）在将涂有人的口腔上皮细胞的载玻片加热时要时刻注意
     
    ；
    （5）冲洗涂片时要用蒸馏水的
     
    冲洗10s，是为了防止
     
    ．
    （6）我们可以用人口腔上皮细胞来做“验证DNA和RNA的分布实验”，也可以用植物细胞来做，但如果用植物细胞做时，则要选择
     
    的细胞，是为了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白绵羊与白绵羊交配后，后代出现白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因（　　）
    A、显、隐性遗传因子分离
    B、遗传物质的复制
    C、着丝点分离
    D、姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蝴蝶体色的黄色（A）和白色（a）是位于常染色体上的一对等位基因控制的，雄性体色有黄色和白色两种，雌性只有白色．下列组合中可以从子代表现型判断出性别的是（　　）
    A、♀Aa×♂Aa
    B、♀Aa×♂aa
    C、♀aa×♂AA
    D、♀aa×♂aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（　　）
    A、分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用
    B、上一营养级的能量大部分流向下一营养级
    C、能量沿食物链循环流动
    D、消费者的级别越高，所获得的能量越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中碳循环示意图，A、B、C、D、E是生态系统成分，据图回答下列问题：
    （1）图中表示生产者的是
     
    ，分解者的是
     
    ．
    （2）E→A的箭头表示的生理过程为
     
    ．
    （3）图中能构成生物群落的是
     
    ．
    （4）如图所示的碳循环示意图体现物质循环特点为
     
    ．
    （5）请以字母和箭头的形式表示出该生态系统中的营养结构简图
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最直接体现分离定律实质的是（　　）
    A、F2（子二代）出现性状分离
    B、F2性状分离比是3：1
    C、F1产生两种比例1：1的配子
    D、测交后代性状分离比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察图，回答有关问题：
    （1）体液中的水合无机盐的含量是相对稳定的．如果脑中缺血，使细胞内Na+浓度升高，会引起细胞
     
    ．
    （2）当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放[①]
     
    ，促进[②]、[③]的
     
    作用，调节水盐平衡，这样的调节方式属于
     
    调节．
    （3）下丘脑除了在水盐平衡的调节中起着重要作用外，在人体生命活动的
     
    调节中也起着重要作用．
    （4）某人一天要喝10多千克水，不喝不行，经医生检查发现他的垂体功能有问题．你认为此人多饮多尿的原因是
     
    ．

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