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    18．如图是以种植玉米为主的某农田生态系统整个生长季节能量流动示意图，数值单位为KJ/cm2请回答下列问题：
    （1 ）该农田生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网（营养结构）．
    （2）若玉米和大豆间作使群落在空间上形成更明显的垂直结构，显著提高了光能利用率．
    （3 ）通常用记名计算法和目测估计方法统计农田土壤小动物的丰富度．
    （4）输入该农田生态系统的总能f量大于（填“小于”、“等于”或“大于”）玉米固定的太阳能总量．已知图中生产者同化的能量有160KJ/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有460KJ/cm2，由初级消费者到次级消费者的能量传递效率为10%．

    分析 1、根据题意和图示分析可知：双箭头指向A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，所以图中的食物链是A→B→C．B的同化量是200 J/（cm2•a），C的同化量是20 J/（cm2•a），所以B→C的能量传递效率是10%．
    2、每一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：①自身呼吸消耗；②流向下一个营养级；③被分解者分解利用；④未被利用．
    3、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．

    解答 解：（1）农田生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网（营养结构）．
    （2）间作使群落在空间上形成了明显的垂直结构，可显著地增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率．
    （3）统计农田土壤小动物的丰富度通常用记名计算法和目测估计方法．
    （4）生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，该生态系统中生产者不止有玉米，还有其他的绿色植物，因此输入该农田生态系统的总能量大于玉米固定的太阳能总量．已知图中生产者同化的能量尚有160KJ/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有160+200+100=460KJ/cm2，由初级消费者到次级消费者的能量传递效率为$\frac{20}{200}$×100%=10%．
    故答案为：
    （1）组成成分、食物链和食物网（营养结构）
    （2）光能
    （3）记名计算法
    （4）大于        460       10%

    点评 本题结合图示考查生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．

    练习册系列答案
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    9．关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．在“探究pH对酶活性的影响”活动中，可选择氧气的收集量作为观察指标
    B．在“探究过氧化氢酶的高效性”活动中，可选择无机催化剂作为对照
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    D．在“探究温度对淀粉酶活性的影响”活动中，可选择双缩脲试剂对麦芽糖进行检测

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    10．五缘湾湿地公园是人与自然和谐相处的示范公园，被称为“厦门的绿肺”．它孕育着多种生物，岸边生长着木槿、银合欢等旱生植物，浅水区生长着蒲草、芦苇等挺水植物，深水区生长着苦菜、黑藻等沉水植物．公园内还生活着黑天鹅、野鸭等水鸟和多种昆虫以及啮齿类动物．
    （1）在湿地的不同地段分布着不同种类的植物，构成了群落的水平结构．
    （2）湿地中的腐生细菌和真菌属于生态系统成分中的分解者，它们能将动物粪便、动植物残体分解成无机物供植物再利用，这体现了生态系统具有物质循环功能．
    （3）湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定，这是因为它具有较强的自我调节 能力，该种能力的基础是负反馈调节机制．从生态系统的结构分析，决定该种能力大小的因素是生态系统的组成成分和营养结构的复杂程度．
    （4）湿地在调节气候、蓄洪防旱等方面有着不可替代的作用，体现了生物多样性的间接价值．

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    A．鸟嘌呤的数量为a-bB．碱基总数=磷酸数=a
    C．两条链中A+T的数量为2bD．碱基之间的氢键数为$\frac{3}{2}$a-b

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    14．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（　　）
    ①同源染色体的联会
    ②等位基因的分离
    ③非等位基因的自由组合
    ④雌雄配子的随机结合．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    A．绿色、棒状B．紫色、扁平的椭球形或球形
    C．红色、棒状D．绿色、扁平的椭球形或球形

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