A、在培养的第 6-7天时,水绵的种群数量增长已经达到稳定 |
B、从上表可以看出,种群数量波动符合逻辑斯蒂曲线 |
C、可以推断此环境的容纳量 K值可能为 7300左右 |
D、在池塘环境条件无法改变的情况下,水绵的种群数量不会超过池塘的最大容纳量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中B表示同化的能量 |
B、图中C表示流入下一营养级的能量 |
C、图中D表示通过呼吸作用散失的能量 |
D、图中a值与c+d+e的值相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交、自交、测交、测交 |
B、测交、杂交、自交、测交 |
C、测交、测交、杂交、自交 |
D、自交、杂交、杂交、测交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体复制和DNA的加倍 |
B、染色体数加倍和染色单体形成 |
C、细胞板的出现和纺锤体的形成 |
D、着丝点的分裂和细胞质分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用 |
B、c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C、d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 |
D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2.34×108 |
B、2.34×109 |
C、234 |
D、23.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②只能发生在缺氧条件下 |
B、过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中 |
C、过程③和④都需要氧气的参与 |
D、过程①~④所需的最适温度基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接种时培养基灭菌不彻底 |
B、接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 |
C、愈伤组织形成初期没有给予充足的光照 |
D、培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑具有内分泌功能,能调节产热和散热,维持体温的相对恒定,还能感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 |
B、科考队员登上南极后生理上出现的适应性变化有机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加 |
C、人在突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤.这一反射的感受器主要分布于身体的皮肤中,效应器为骨骼肌,而神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 |
D、当健康人体处于环境温度38℃时,会引起下丘脑分泌抗利尿激素量增加,经垂体释放,作用于肾小管和集合管,致使尿量减少 |
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