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    在生物信息传递中，下列哪一种还没有实验证据（　　）
    A、DNA→RNA
    B、RNA→蛋白质
    C、RNA→DNA
    D、蛋白质→DNA
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．
    解答： 解：A、DNA→RNA是转录过程，已被证实，A正确；
    B、RNA→蛋白质是翻译过程，已被证实，B正确；
    C、RNA→DNA是逆转录过程，已被证实，C正确；
    D、蛋白质→DNA还没有实验证据，D错误．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列的叙述中不正确的是（　　）
    A、甲状腺激素分泌的调节属于分级调节，不属于反馈调节机制
    B、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用
    C、在人体内甲状腺激素的受体比促甲状腺激素的受体分布广泛
    D、激素的作用在于加强或减弱靶组织的生理生化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节性激素分泌的枢纽部位是（　　）
    A、垂体B、睾丸C、卵巢D、下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于神经调节特点的是（　　）
    A、反应速度慢
    B、作用时间长
    C、反应速度快
    D、作用范围比较广泛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物和人体生命活动调节是（　　）
    A、神经调节
    B、神经调节为主，激素调节为辅
    C、激素调节
    D、激素调节为主，神经调节为辅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在新陈代射过程中，起重要作用的两种物质是（　　）
    A、有机酸和糖类
    B、酶和ATP
    C、核酸和ATP
    D、蛋白质和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境中水、盐含量是不断变化的，但是在神经激素调节下维持着平衡状态．有关叙述不正确的是（　　）
    A、抗利尿激素作用与小官和集合管，是尿量减少
    B、饮水后渗压透感应器受到刺激，将兴奋传到大脑皮层产生渴觉
    C、肾上腺分泌醛固酮，作用于肾小管和集合管促进“排钾保钠”
    D、大量出汗使体液丢失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程．据图回答：
    （1）图中过程①分泌的激素名称是
     
    ．
    （2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程
     
    （填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢
     
    ，增加产热．同时皮肤血管
     
    ，以减少机体散热，维持体温恒定．
    （3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程
     
    加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做
     
    ．
    （4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成
     
    分泌不足，导致过程
     
    （填序号）加强所致．
    （5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的
     
    激素，促进人体正常的生长发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如表所示：
    父本 母本 子代
    一班 一朵红花 一朵红花 298朵红花、101朵蓝花
    二班 一朵蓝花 一朵蓝花 红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    三班 一朵红花 一朵蓝花 红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    四班 一朵红花 一朵红花 全红花
    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则
     
    班和
     
    班对显隐性的判断刚好相反．四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
    假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①
     
    ×
     
    ，②
     
    ×
     
    两种情况．
    假说二：花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．
    能否仅根据一班F，的数量比判断哪种假说是正确的？
     
    （填“能”、“不能”）．
    （2）按照假说二进行推测：
    ①一班F1中的蓝色花进行自交，得到一班F2的花色比例应为
     
    ；
    ②二班F1中的红色花进行自交，得到二班F2的花色比例应为
     
    ．
    （3）同学们进行了实验，到了高三统计得到的真实数据与推测数据吻合，这表明假说二是正确的．同学们探索牵牛花色遗传方式这种思路在科学研究中被称为
     
    法．

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