A. | 光照强度和二氧化碳为无关变量 | |
B. | 若虚线表示净产量,则在0~35℃的范围内,光合作用强度随着温度的升高逐渐增加 | |
C. | 在进行有氧呼吸时,植物叶绿体吸收的二氧化碳等于从外界吸收的二氧化碳和线粒体产生的二氧化碳的代数和 | |
D. | 若虚线表示净产量,则某一温度下,叶绿体吸收的二氧化碳的数值等于两个曲线的纵坐标的值之和 |
分析 据图分析:由于呼吸作用的最适温度大于光合作用的最适温度,所以实线为呼吸作用速率的曲线,虚线为净光合速率曲线,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率,据此分析作答.
解答 解:A、图中的横坐标是温度,可知温度是自变量,故光照强度和二氧化碳为无关变量,A正确;
B、由于呼吸作用的最适温度大于光合作用的最适温度,所以随着温度的升高,光合作用比呼吸作用先下降,B错误;
C、据图分析可知实线表示的是呼吸作用,进行有氧呼吸时,植物叶绿体吸收的二氧化碳等于从外界吸收的二氧化碳和线粒体产生的二氧化碳的代数和,C正确;
D、当虚线表示净产量时,总光合作用吸收的二氧化碳等于净光合作用吸收的二氧化碳(净产量)和呼吸作用释放的二氧化碳的和,即两个曲线的纵坐标的值之和,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的曲线,意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关曲线及影响光合作用的环境要素的理解与运用,题目有一定的难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
SW | 癌细胞数目 | 凋亡细胞数目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
2微克/ml | + | ++++ | ++++ | + |
1微克/ml | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5微克/ml | +++ | ++ | ++ | +++ |
0微克/ml | ++++ | + | + | ++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始大气成分与现代大气成分不相同 | |
B. | 化石是研究生物进化的重要证据 | |
C. | 在古老的地层中,鱼类化石出现得比两栖类要晚 | |
D. | 对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交亲本 | 亲本表现型 | 子代表现型(F1) | ||
黄色 | 白色 | 性别 | ||
组合一 | 白色♀ | 1 | ♀ | |
黄色♂ | 3/4 | 1/4 | ♂ | |
组合二 | 白色♀ | 1 | ♀ | |
白色♂ | 1/2 | 1/2 | ♂ | |
组合三 | 白色♀ | 1 | ♀ | |
白色♂ | 1 | ♂ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素、O2、尿素 | B. | 氨基酸、血红蛋白、CO2、Na+ | ||
C. | 蛋白酶、Ca2+、血红蛋白、葡萄糖 | D. | 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的,在基因操作的以下步骤中,不进行碱基互补配对的是
①人工合成目的基因
②E.coliDNA连接酶结合目的基因与运载体
③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的检测和表达
⑤个体生物学水平的鉴定
A.①③ B.①⑤ C.③⑤ D.②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
寒冷环境中人体内甲状腺激素含量高于常温,此时促甲状腺激素与肾上腺素的含量分别是( )
A.高于常温、高于常温 B.低于常温、高于常温
C.高于常温、低于常温 D.低于常温、低于常温
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