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    （2015秋•遂宁期末）生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ）

    A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞

    B．变形虫的细胞能完成多种生命活动

    C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成

    D．细胞是一切生物体的结构和功能单位

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：

    （1）B过程常用的方法是花药离体培养；可能用到秋水仙素的过程有CF（用图中字母表示）．若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则通过B培育成的幼苗应有2n种类型（理论数据）．
    （2）E育种过程能把苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因“嫁接”到运载体上并在植物体内成功表达出毒蛋白，其原因是不同生物的DNA结构相似（毒蛋白基因与运载体DNA结构相似）、几乎所有生物都共用一套密码子．
    （3）假设要培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是AD（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是ABC（用图中的字母表示）．
    （4）G方法中，所搭载种子的条件是萌动的（“干燥的、萌动的、休眠的”选择一个）；该方法的局限性是诱变方向难以掌握，多数是有害的，突变体难以集中多个优良性状，克服这些局限性的措施有扩大诱变处理的种子数量，增加选择的机会、与杂交育种相结合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图Ⅰ是某组织局部结构模式图，图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述不正确的是（　　）
    A．图Ⅰ中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过12层磷脂分子
    B．图Ⅰ中b液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
    C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素
    D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于生命系统结构层次的叙述错误的是（　　）
    A．松鼠和松树具有不同的结构层次
    B．南湖白桦林中的全部生物组成一个群落
    C．地球上最高的生命系统层次是生物圈
    D．一棵蒲公英生命系统的层次为细胞、组织、器官、个体、种群等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．酒精是生物实验中常用的试剂之一，在生物实验中有多种作用，而不同浓度的酒精其作用也会有所不同．下列描述不正确的是（　　）
    A．脂肪的鉴定实验中用体积分数为50%的酒精洗去浮色
    B．观察植物细胞的有丝分裂实验中所用解离液里有体积分数为95%的酒精
    C．在探究土壤小动物类群丰富度实验中用体积分数为70%的酒精杀死并保存小动物
    D．提取叶绿体中色素时，用体积分数为75%的酒精溶解色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．1914年，拜尔将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口一侧，置于X条件下，胚芽鞘的生长情况如图．关于这个实验叙述正确的是（　　）
    A．胚芽鞘尖端只有在光下才能产生某种“影响物”
    B．该实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响是一种化学物质
    C．该实验条件X是指黑暗条件
    D．自然条件下，胚芽鞘尖端产生的“影响物”在向光一侧分布较多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2012秋•徐州期末）生长激素是由垂体分泌的．如图是人体内某些生命活动调节过程示意图．

    （1）垂体除分泌生长激素外，还通过分泌 来调节甲状腺的活动，由其释放的 作用于肾脏，使尿量减少来调节人体内的 ．

    （2）由图可知，内分泌调节的枢纽是 ，

    ④⑤过程表示激素分泌的 调节．

    （3）如果用含有激素c的饲料饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小鼠对缺氧的耐受力将 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•贵州校级期末）下列关于物种的叙述，正确的是（ ）

    A．不同种群的生物肯定不属于同一个物种

    B．具有一定形态结构和生理功能，能相互交配的一群生物个体

    C．隔离是形成新物种的必要条件

    D．在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（　　）
    A．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
    B．校园中的紫叶桃、红叶李等植物具有观赏价值
    C．鲁班通过观察植物叶片的叶缘得到启示，研制出木工用的锯
    D．蝉蜕是一种动物性药材

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