练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    关于人类“21三体综合征”、“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述,正确的是( )

    A.都是由突变基因引发的疾病

    B.患者父母不一定患有该种遗传病

    C.可通过观察血细胞的形态区分三种疾病

    D.都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病

     

    B

    【解析】“21三体综合征”、“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”依次是染色体变异遗传病、常染色体隐性遗传病和多基因遗传病,A错误。三种患者的父母都不一定患病,B正确。镰刀型细胞贫血症患者血细胞形态异常,21三体综合征患者的染色体数目异常,唇裂无法通过显微镜观察检测,C、D错误。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题15种群和群落（解析版） 题型：综合题

    为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:

    (1)该农田生态系统的主要成分是 ,猛禽与田鼠的种间关系是 。

    (2)该生态系统中田鼠的种群密度是由 决定的;b点以后田鼠种群密度大幅上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是  

     

    。

    (3)与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度 。若在农田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统中的 关系,使人们从中更多获益。 

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题12生物的进化（解析版） 题型：选择题

    下列关于物种的叙述,不正确的是( )

    A.同一物种的个体可以组成一个或多个种群

    B.新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件

    C.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    D.新物种形成的标志是生殖隔离

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：综合题

    玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:

    取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。

    另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。

    请回答:

    (1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常 ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有 的特点,该变异类型属于 。

    (2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是 。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成 获得再生植株。

    (3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生 种配子。

    (4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：选择题

    货币状掌跖角化病是一种遗传病,患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始,随年龄增长,患处损伤逐步加重;手掌发病多见于手工劳动者。下图为某家族中该病的遗传系谱,有关叙述不正确的是( )

    A.由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病

    B.Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传

    C.家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传特点

    D.此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：选择题

    如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是( )

    A.同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病

    B.同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响

    C.异卵双胞胎中一方患病时,另一方可能患病

    D.同卵双胞胎中一方患病时,另一方也患病

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：选择题

    二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是( )

    A.植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物

    B.F1体细胞中含有四个染色体组,其染色体组成为2N+2n

    C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的

    D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：选择题

    在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中( )

    A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列

    C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题10遗传的基本规律（解析版） 题型：选择题

    小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1,F1的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是( )

    A.1/64B.6/64

    C.15/64D.20/64

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案