生长素溶液的 浓度(mol/L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
3天后的平均 长度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
A、材料处理时需要切去胚芽和胚根的尖端 |
B、胚根对生长素浓度的敏感性大于胚芽 |
C、胚芽的最适生长素浓度为10-8mol/L |
D、浓度大于10-6mol/L的生长素抑制胚根生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
B、若对照组和CO2处理组有氧呼吸消耗的葡萄糖量相同,第30天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 |
C、第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
D、贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两岛社鼠数量超过50只后均开始下降,说明环境容纳量均为50只 |
B、两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率 |
C、在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是种间竞争 |
D、两岛的社鼠因为存在地理隔离,最终将导致生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、方式a为协助扩散 |
B、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 |
C、方式a需要细胞代谢提供能量 |
D、方式b是植物吸收水分的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原 |
B、溶血素由浆细胞合成,其分泌过程有赖于细胞膜的流动性 |
C、溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于细胞免疫 |
D、中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若实验条件为不同温度,则b曲线对应的温度为最适温度 |
B、若实验条件为不同pH,则c曲线对应的pH条件下,酶已失活 |
C、若实验条件为不同的酶浓度,则a曲线对应的酶浓度最大 |
D、若a、b、c分别表示加入K+、蒸馏水、Mg2+,则c曲线表明Mg2+对淀粉酶的活性有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素 |
B、叶绿体中色素都含有Mg元素 |
C、脂肪、糖原和淀粉都是贮能物质 |
D、细胞内的化合物都是以碳链为骨架的 |
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