Question

1．图1示某植物生理作用与环境因素之间的关系，请据图回答：

（1）甲图中，A点时表示植物只能进行呼吸作用，B点表示光合作用速率与呼吸作用速率达到相等．
（2）甲图曲线E、F是表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合作用效率的是F曲线．
（3）上述甲、乙两图表示，影响光合作用的因素包括光照强度、CO₂浓度、温度．甲图中B点时光合作用的限制（或影响）因素是光照强度．
（4）甲图中B点能产生ATP的细胞结构是细胞质基质、线粒体、叶绿体（的类囊体薄膜），A点能产生ATP的细胞器是线粒体
（5）写出B点时进行的生理过程的反应式C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O6CO₂+12H₂O+能量，CO₂+H₂O（CH₂O）+O₂
（6）某中学课外生物兴趣小组为探究该植物光合作用速率而设置了如图2装置，并放于25℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.8mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是1.2mL/h；用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气．若实验测得呼吸速率是0.5mL/h，则实际光合速率是1.7mL/h．

Answer 1

分析 图甲中可以看出，该曲线研究了光照强度和温度对光合作用的影响，图中A点只进行呼吸作用，B点为光补偿点，a点时三条曲线均达到光饱和点，因此此时限制光合作用的因素主要是温度．
图乙为二氧化碳浓度对光合作用的影响，图中看出随着二氧化碳浓度的增加光合作用不断增强，而到一定浓度后即达到饱和点．

解答 解：（1）图甲中A点没有光照，因此植物只进行呼吸作用．而B点为光补偿点，即植物光合作用吸收二氧化碳与呼吸作用释放二氧化碳量相同，即光合速率和呼吸速率相同．
（2）甲图中E曲线的光合速率大于F曲线，由于光合作用适宜的温度为30℃左右，因此表示20℃时光合作用效率的是F，E曲线为30℃．
（3）图甲中影响光合作用的因素有光照强度、温度，图乙中影响光合作用的因素有二氧化碳浓度．甲图中B点时光合作用的限制（或影响）因素是光照强度．
（4）B点为光补偿点，光合作用强度等于呼吸作用强度，能产生ATP的细胞结构是细胞质基质、线粒体、叶绿体（的类囊体薄膜）；A点只进行呼吸作用，能产生ATP的细胞器是线粒体．
（5）B点时进行的生理过程有光合作用和有氧呼吸．
（6）光照条件下，由于光合作用吸收的CO₂由缓冲液补充，同时释放出O₂导致密闭装置内气体压强增大，若使水滴X不移动，其针筒中单位时间内O₂气体容量的增加就代表表观光合速率的大小．由题可知，若以释放出的氧气量来代表表观光合速率，该植物的表观光合作用速率是（0.8-0.2）×2=1.2（mL/h），与实际光合速率相比，由于植物细胞呼吸要消耗一部分氧气，故测得的光合速率偏低；这实际上代表净光合作用速率，植物真正的光合作用速率是1.2+0.5=1.7．
故答案为：
（1）呼吸    光合作用速率  呼吸作用速率  
（2）F    
（3）光照强度、CO₂浓度、温度   光照强度
（4）细胞质基质、线粒体、叶绿体（的类囊体薄膜）   线粒体
（5）C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O 6CO₂+12H₂O+能量，CO₂+H₂O （CH₂O）+O₂
（6）1.2   植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气   1.7

点评 本题通过曲线图考查了影响光合作用的环境因素，以及光合作用和呼吸作用之间的关系，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，能从题中曲线获得解题的有效信息的能力．