科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞处于分裂间期时会大量利用T与U | |
B. | 每个DNA分子能够多次复制,每个基因能够多次转录 | |
C. | 进入分裂期的细胞内,转录即已停止,翻译仍能进行 | |
D. | 用秋水仙素处理,可将细胞阻断在分裂期 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50% 。下图表示当环境发生改变时,自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是
A.有利基因的基因频率变化如曲线甲所示,该种群将进化成新物种
B.曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线
C.图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异
D.自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞衰老和凋亡的说法中,正确的是
A.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
C.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡
D.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,不正确的是
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内水的叙述,错误的是
A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C.人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢
D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研小组在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,对甲、乙两种植物的光合作用与细胞呼吸进行研究,实验结果如下表.下列说法不正确的是
光合与呼吸速率相等时光照强度(Klx) | 光饱和时光照强度(Klx) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2·h) | 呼吸强度 (mg/lOOcm2·h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A.测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行
B.当光照强度为1 Klx 时,甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换
C.当光照饱和时提高CO2浓度,乙植物CO2吸收量仍为30 mg/l00cm2·h
D.当光照强度为3 Klx时,甲与乙固定CO2量的差值为1.5 mg/100cm2·h
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]与氧气结合释放能量 | B. | 把化学能转变成化学能 | ||
C. | 丙酮酸分解成酒精和CO2 | D. | 控制某些蛋自质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞内需要储备大量的ATP以供各项生命活动利用 | |
B. | ATP中的能量可以直接来源于光能或化学能 | |
C. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是细胞的共性 | |
D. | 蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 |
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