练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    用呼吸抑制剂处理培养的细胞，下列表示物质吸收量变化情况，其中正确的一组是（   ）

    B

    解析试题分析：呼吸抑制剂处理培养的细胞，使细胞中 ATP 的产生减少，主动运输减慢。运输的物质中氧气、水、甘油、脂肪酸是自由扩散，不消耗能量，不受影响，氨基酸与K+的运输是主动运输，会受影响。  
    考点：本题考查物质运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体内酶与激素的共同点是

    A．都来源于腺体B．都是活细胞产生
    C．都具有催化作用D．都进入内环境

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    动物冬眠时，体内水的状况是 （  ）

    A．自由水增加，结合水减少B．自由水和结合水都增加
    C．自由水和结合水均减少D．自由水减少，结合水增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体和动物体进行各项生命活动所需要的能量直接是由（　　）

    A．太阳能供给的 B．脂肪分解释放的
    C．ATP水解释放的 D．糖类分解释放的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，主要操作步骤应是（  )

    A．解离、漂洗、染色、制片 B．漂洗、解离、染色、制片 
    C．解离、染色、漂洗、制片 D．漂洗、染色、解离、制片 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是     (　　)

    A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
    B．提倡慢跑等健康运动
    C．稻田定期排水
    D．光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示细胞中某些结构的模式图，下列有关说法正确的是（   ）

    A．C、D、E、F都含有核酸
    B．柠檬酸循环仅在C的基质中进行
    C．蛋白质经过A加工后都被分泌到细胞外
    D．绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，根据所提供的信息，以下判断正确的是（    ）

    A．N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行需氧呼吸 
    B．M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时厌氧呼吸的强度最低 
    C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解 
    D．L点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是

    A．图中的丁结构可以将加工的蛋白质运到溶酶体
    B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
    C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加
    D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案