精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响。

(1)、豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的______。

(2)、实验一:切取幼苗的AB段(上胚轴),检测发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的_______生长较快,(从细胞水平可用______测量并对比这种变化)导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性,此现象______(能/不能)体现生长素作用的两重性。

(3)、实验二:将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图1。A端插入和B端插入结果相比较,说明______,并且_______侧运输能力较强。

4、实验三:制备切去P侧或D侧3mm的AB段,将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中(插入深度不超过3mm),6h后检测B端14C-IAA含量,得到图2所示数据。由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力_______(相同/不同),被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在_______运输。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某研究小组从涡河的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如表:
光照强度(klx)0abcde
白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
以下说法正确的是(  )
①在特定光强下对应的黑白瓶的溶氧量之差,代表该光强下瓶内生物的净光合速率;
②光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡;
③当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素;
④若将e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物细胞的C3含量会增加,C5含量会减少.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关的说法正确的是(  )
A.无子西瓜和无子番茄形成的原理相同
B.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这种气指乙烯
C.植物的生命活动只受到激素调节
D.传粉受到影响的水稻,为防止减产,可以给喷施一定浓度的生长素类似物溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某家族甲、乙两病的遗传图解,Ⅱ﹣6不携带致病基因,Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4结婚后,生育正常女孩的概率是( )

A.4/9 B.1/3 C.15/16 D.15/32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱酯酶)活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:

材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.

实验步骤:

1、第一步:将初断乳大鼠_________________________________。

第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.

组别

A组

B组

C组

D组

食物

普通饲料

普通饲料+小剂量DHA油脂

普通饲料+大剂量DHA油脂

第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.

组别

A组

B组

C组

D组

AChE活性/U•mg﹣1

0.4

0.5

0.7

0.8

NOS活性/U•mg﹣1

1.4

1.2

1.8

2.0

根据上述实验回答下列问题:

2、第二步的实验步骤中B组应添加

3、实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是

4、实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%.通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ;②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

虽然同卵双胞胎可能共享全部的DNA,但他们的基因也不完全一样。下列与同卵双胞胎基因差异相关的分析中,合理的是( )

A.母亲形成次级卵母细胞时,非同源染色体发生自由组合

B.该双胞胎是由两个卵细胞分别与精子受精形成的受精卵发育而来的

C.个体发育的有丝分裂过程中,间期染色体上某一基因发生基因突变

D.父亲的精原细胞在产生精细胞过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是( )

A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质

C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同

D.成熟红细胞经诱导后可以重新分化和增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度影响的曲线,其中一种植物生活在森林下层,另一种植物生活在沙漠中.请据图作答:
(1)图中代表生活在沙漠中的植物的光合作用强度变化曲线是甲; b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体,另外在细胞质基质中也能产生 ATP;水参 与反应并产生[H]的部位有类囊体薄膜和线粒体基质(线粒体).
(2)图中 e 点时,限制甲植物增产的主要环境因素是光照强度,限制乙植物增产的主要环境因素 是CO2浓度、温度,此时固定 CO2量较多的植物是甲.
(3)若将植物移植到缺 Mg 的环境中培养,一段时间后 b2点将向右(左、右)移动.
(4)若探究温度对植物叶片细胞呼吸强度的影响,则实验需在黑暗条件下进行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
B.细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素积累、细胞不能继续分化
C.衰老的生物体内细胞都处于衰老状态
D.细胞的分化、衰老和凋亡对于生物体是有积极意义的

查看答案和解析>>

同步练习册答案