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    【题目】在利用葡萄汁发酵产生果酒的过程中，未经高压蒸汽灭菌，但其他杂菌不能生长的原因（ ）

    A. 经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，无其他杂菌

    B. 其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源

    C. 在缺氧的发酵液中，酵母菌代谢产生酒精抑制其他杂菌生长

    D. 在无氧的条件下，其他杂菌不能进行细胞呼吸

    【答案】C

    【解析】冲洗的目的是洗去浮尘，且在冲洗过程中，杂菌和酵母菌被洗掉的机会是均等的，A错误；异养微生物都能利用糖，B错误；在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制，C正确；在无氧的条件下，其他有些杂菌可以进行无氧呼吸，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】，记录数据并统计分析。

    甲组

    乙组

    丙组

    丁组

    切除甲状腺

    手术但不切除甲状腺

    甲状腺激素溶液灌胃

    W

    饲养14天

    饲养14天

    1次/天，共14天

    1次/天，共14天

    注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。

    请回答：

    (1) 表中w是对丁组小鼠的处理，该处理是 。

    (2) 预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示）。

    (3) 分析与讨论

    ①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于 ，该激素经 的血液运至腺垂体发挥作用。

    ②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是 ， 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫失调的说法正确的是

    A. 过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈

    B. 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病

    C. 感染HIV后,机体能够发生体液免疫，不能发生细胞免疫

    D. 艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某草原生态系统的食物网，回答下列问题：

    （1）生态系统的组成成分中，__________________________所对应的全部个体可构成生物群落。

    （2）食物链上的相邻物种的某些个体行为与_____________特征会被对方所“感知”，以利于猎食与躲避猎食，这体现生态系统具有__________________________的功能。

    （3）图中鼠与蝗虫的种间关系为_____________鼠的食物中来自植物，若鼠增加1kg，最多消耗植物_____________kg。

    （4）由于天气干燥导致该草原发生了火灾，火灾后草原上的群落进行_____________演替。若调查草原土壤小动物丰富度，常用的统计方法有_____________和_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正确的是（ ）

    A．在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

    B．用人工方法进行杂交时，无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

    C．根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

    D．自然状态下豌豆一般为纯种是因为豌豆是闭花授粉的植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四种人体细胞与细胞中发生的生命活动，对应正确的是

    A. 胰岛A细胞：细胞核中转录胰岛素基因

    B. 唾液腺细胞：高尔基体中合成、加工唾液淀粉酶

    C. 传出神经元：突触后膜释放神经递质

    D. 成熟红细胞：葡萄糖协助扩散进入红细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（ ）

    A. 换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央

    B. 换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准螺旋调焦

    C. 换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小

    D. 换高倍镜后，视野会变暗，可增加进光量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（ ）

    A．②→①产生的[H]全部来自于葡萄糖

    B．[H]经②→①转移到水中的过程需要氧气参与

    C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

    D．[H]经①→②转移到葡萄糖时首先与C3结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在

    A．含五大类营养物质的培养基上 B．加入某种指示剂的鉴别培养基上

    C．含蛋白胨等营养物质的培养基上 D．无氮的选择培养基上

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