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    中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，相关叙述不正确的是（　　）
    A、细胞分裂间期发生的过程有a、b、c
    B、需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c
    C、a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质
    D、健康的人体内不会发生d和e过程
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：分析题图：图示中心法则为中心法则的主要内容及其发展，其中a表示DNA分子的自我复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA的自我复制过程．
    解答： 解：A、细胞分裂间期细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，因此细胞分裂间期发生的过程有a、b、c，A正确；
    B、tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸，核糖体是翻译的场所，因此tRNA和核糖体同时参与的是翻译过程，即图中c，B正确；
    C、a和b两个过程发生的主要场所都是细胞核，C错误；
    D、d和e发生在少数RNA病毒侵染的细胞中，在健康的人体内不会发生这两个过程，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合中心法则简图，考查中心法则的主要内容及其发展、有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记相关知识点，能准确判断图中各过程的名称，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    下列模型中，属于J．Watson和F．Crick提出的DNA双螺旋模型是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    人体肌细胞收缩时消耗的能量直接来自（　　）
    A、葡萄糖B、磷酸肌酸
    C、ATPD、肌糖元

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    下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
    B、水分子跨膜运输总的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液
    C、无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
    D、生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是（　　）
    A、硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
    B、硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异
    C、生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色
    D、颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内以下各细胞中．含同源染色体的是（　　）
    ①精细胞②口腔上皮细胞③减数第一次分裂中产生的极体④初级卵母细胞⑤精原细胞⑥次级精母细胞．
    A、①②③B、②④⑤
    C、④⑤⑥D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液．在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是（　　）
    A、丙B、甲C、乙和丙D、甲和乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、物种是生物进化的基本单位
    B、自然选择导致种群基因频率不定向的改变
    C、突变和基因重组决定生物进化的方向
    D、长期的地理隔离不一定产生生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌．丙图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律．A～C为物质，①～⑤为过程．
    （1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传的控制中心的是[]
     
    ；甲的细胞可以由
     
    分化而来，按顺序写出抗体合成与分泌过程中，所经过的细胞结构有：
     
    （用数字标号和箭头表示）．
    （2）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：
     
    ．
    （3）丙图①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是
     
    （数字）．
    （4）若物质C由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条是环状肽链，这个蛋白质完全水解共需水分子个数为
     
    ．
    （5）若通过丙图的⑤过程合成的C为一种细胞周期蛋白（简称P蛋白）可调节子宫内膜上皮细胞的增殖．研究小组作出假设：雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖，并设计了相应的实验方案．请依据实验提示完善实验步骤．
    实验材料：W细胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不变）、N细胞（正常细胞）、雌激素溶液及实验所需其他材料．
    主要实验步骤：
    第一步：取一定数量的W细胞作为甲组，取相同数量的N细胞作为乙组．
    第二步：甲组加入一定量的雌激素溶液，乙组加入
     
    ．
    第三步：在
     
    条件下培养一段时间．
    第四步：检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果．
    预测实验结果：
    ①如果
     
    ，说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖．
    ②如果
     
    ，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关．

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