A、刚果红可以在倒平板时加入 |
B、刚果红可以在菌落形成后加入 |
C、在倒平板时加入刚果红不需要灭菌 |
D、在菌落形成后加入刚果红不需要灭菌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
B、愈伤组织形成的前后过程中,需要对光照条件进行控制 |
C、若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
D、将愈伤组织外包裹上人工胚乳、人工种皮,即可制成人工种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1和3 | B、2和6 |
C、2和5 | D、2和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米种子在萌发过程中,主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐 |
B、玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用 |
C、储存的玉米种子的细胞内,可用于细胞代谢的水主要是自由水 |
D、适宜环境中,玉米幼苗生长较快,每个细胞内无机物的积累量越来越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种物质不可能既作碳源又作氮源 |
B、除水以外的无机物仅提供无机盐 |
C、凡是碳源都能提供能量 |
D、无机氮源也能提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体体温是指人体内部的温度,正常值在37℃左右 |
B、同一个人的体温在一天内也有波动,但一般不超过1℃ |
C、下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,也是形成冷觉和热觉的部位 |
D、体温的相对稳定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者合成的特定蛋白不同 |
B、二者分化后表达的基因不同 |
C、二者所含有的基因组不同 |
D、二者核DNA的复制方式不同 |
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