A. | 甲、乙两发酵罐分别在约第5小时和第3小时厌氧呼吸速率最快 | |
B. | 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5 | |
C. | 甲发酵罐的实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行厌氧呼吸 | |
D. | 该实验证明向葡萄糖溶液中通入的氧气越多可能提高酒精的产量 |
分析 分析曲线图:甲发酵罐中保留一定量的氧气,随着时间的推移,氧气含量逐渐减少,酵母菌的无氧呼吸逐渐增强,且在第5小时无氧呼吸速率最快,实验结束时甲发酵罐中产生的酒精量为18mol;乙发酵罐中没有氧气,一开始就进行无氧呼吸产生酒精,并且在第3小时无氧呼吸速率最快,实验结束时乙发酵罐中产生的酒精量为15mol.由此可见,向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以提高酒精的产量.
计算时根据无氧呼吸:酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量进行解答.
解答 解:A、由图可知,甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快,A正确;
B、发酵罐中消耗的氧气是6,产生的二氧化碳也是6,产生的酒精是18,则产生的二氧化碳也是18,甲发酵罐产生的二氧化碳是6+18=24,乙发酵罐产生的酒精是15,产生的二氧化碳也是15,乙发酵罐产生的二氧化碳为15,则实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为24:15=8:5,B错误;
C、甲发酵罐从第二小时开始有酒精产生,即进行无氧呼吸,此时有氧气存在,也进行有氧呼吸,C错误;
D、适当提高氧气可以使酵母菌数量迅速增加而提高酒精的产量,若通入大量的氧气,酵母菌只进行有氧呼吸不产生酒精,D错误.
故选:BCD.
点评 本题考查了有氧呼吸与无氧呼吸的过程,无氧呼吸与氧气浓度的关系,准确分析题图曲线获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )
A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点
B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用
D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白眼雄果蝇占$\frac{1}{2}$ | |
B. | 红眼雌果蝇占$\frac{1}{4}$ | |
C. | 染色体数正常的红眼果蝇占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多 | |
B. | 肝细胞膜上有胰岛素、胰高血糖素等激素的受体 | |
C. | 浆细胞属于高度分化的细胞,无增殖能力 | |
D. | 核糖体、线粒体和叶绿体中都含有核酸和遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为DD 的个体产生D、d 的配子 | |
B. | 基因型为AaBb 的个体产生AB、Ab、aB、ab 四种配子 | |
C. | 基因型为XaY 的雄性个体产生XaY 的精子 | |
D. | 基因型为XBXb 的雌性个体产生XBXB 的卵细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境条件的改变导致了生物适应性变异的产生 | |
B. | 在进化过程中,隔离是新物种形成的必要条件 | |
C. | 共同进化就是不同生物之间相互影响而进化 | |
D. | 生物进化的实质就是种群中基因型频率的改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com