A. | 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 | |
B. | 细胞和病毒被搅碎后都失活,说明两者的结构是完全一致的 | |
C. | 生命体的生命活动必须建立在一定物质基础之上 | |
D. | 生物体的生命活动的正常进行需要一个完整的结构基础 |
分析 本题是对细胞结构与功能的关系考查,细胞是生物体结构与功能的基本单位,细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动;病毒也有一定的结构,病毒的结构被破坏,其功能也会消失;由题意可知,把细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,这说明生物体的结构与功能是相适应的.
解答 解:A、由题意可知,把细胞和病毒搅碎,并没有破坏它们的化学成分,只是破坏了它们的结构,A错误;
B、病毒不具有细胞结构,病毒与细胞的结构特点不同,B错误;
C、细胞是生命活动的基本单位,病毒的生存依赖于细胞,C错误;
D、由题意可知,细胞和病毒的结构被破坏,都失去活性,说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是细胞的结构与功能,病毒的结构与活性,细胞与病毒在结构上的不同点,对于细胞的结构与功能关系的理解是解题的关键,解析时要紧紧围绕结构决定功能的生物学观点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、线粒体、细胞核 | B. | 细胞核、线粒体、叶绿体 | ||
C. | 核糖体、线粒体、叶绿体 | D. | 细胞膜、核膜、拟核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 优胜劣汰 | B. | 地理隔离 | C. | 生殖隔离 | D. | 性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本的表现型 | 后代的表现型及数目 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
① | 白色阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部正确 | B. | 有一个正确 | C. | 有三个正确 | D. | 全都不正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内能发生一切生命活动 | |
B. | 有些生物是由一个细胞构成的 | |
C. | 生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的,生命活动的正常进行离不开细胞 | |
D. | 细胞是一切生物体结构的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P是组成细胞的基本元素 | |
B. | 在人体的细胞中,O除了组成有机物之外,也是组成无机物不可缺少的元素 | |
C. | H在脂质中的含量比在糖类中的少 | |
D. | N是组成ATP、酶和抗体等化合物的必需元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个氨基连在同一个碳原子上 | |
B. | 其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,另一个氨基与羧基相连 | |
C. | 其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,另一个氨基位于R基上 | |
D. | 两个氨基都位于R基上 |
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