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【题目】某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示若不考虑该生态系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是

A.图中b点和d点,它们的出生率等于死亡率

B.若该种群出生率提高,个体数量的增加会大幅超过b点

C.该种群天敌大量捕食会导致个体数量下降,下降趋势与bc段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与cd段相似

【答案】B

【解析】由图可知,图中b点和d点,种群的增长率为0,因此它们的出生率等于死亡率,A正确;从图中个体数量在K值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统,若出生率提高,种群密度增大,环境阻力增加,种群数量会随之下降,仍在K值附近波动,不会大幅超过b点,B错误;种群数量波动的主要原因是食物和天敌,当种群被大量捕食时,下降趋势与b~c段相似,C正确;年龄组成变动会导致该种群数量波动,但环境容纳量基本不变,所以种群数量围绕K值波动,趋势与c~d段相似,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是关于人体特异性免疫的叙述,错误的是(
A.辅助性T细胞只能接受抗原﹣MHC复合体的刺激
B.器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫
C.致敏前的B细胞不能合成抗体分子
D.被动免疫时人体内抗体合成量不出现明显增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对胡萝卜素的提取顺序,正确的是 ( )

A. 胡萝卜→粉碎→萃取干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素

B. 胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素

C. 胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素

D. 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某二倍体鸟类两对相对性状的杂交实验。已知体色(A、a)和条纹的有无(B、b)属于两对性状,且独立遗传,请分析回答:

(1)根据实验结果可知这两对相对性状中的显性性状分别是。判断依据是第组实验。
(2)在第2组实验中,黄色无纹亲本的一个卵原细胞可产生的配子的基因组成是。在配子形成过程中,减数第二次分裂后期细胞中含个染色体组。
(3)第3组杂交试验后代比例为2:1,请推测其原因最可能是。根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为
(4)请用遗传图解表示第2组杂交实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某鱼塘部分能量流动示意图[图中数字为能量值,单位是(Jm﹣2a﹣1)].下列有关叙述正确的是(  )
A.鲈鱼所占营养级为第五、第六营养级
B.第二到第三营养级的能量传递效率为28.9%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357(Jm﹣2a﹣1
D.该图只包含生态系统成分中的生产者和消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞与原核细胞的根本区别在于有无(
A.遗传物质
B.细胞膜
C.核糖体
D.核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素、核酸、淀粉酶都是生物大分子,组成它们的单体依次是( )

A. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 B. 脂肪酸、核苷酸、氨基酸

C. 甘油、葡萄糖、核苷酸 D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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【题目】关于酵母菌的叙述,正确的是

A. 酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧 B. 酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖

C. 酵母菌只在酒精发酵中发挥作用 D. 酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响,研究者将A,B,C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养,测得相关数据如图1.请分析回答:
(1)在高温环境下,三个品系光合速率均下降,原因可能有: ①高温破坏了膜的结构,使光合色素捕获(吸收)光能的效率下降,光反应受到抑制,其中叶绿素b的颜色
②高温下气孔开放度(下降/升高),光合作用强度(下降/升高),是因为
(2)三个品系中的品系在高温条件下光合速率下降最少.原因之一是该品系在高温下更显著,因而能更有效地散热,以降低高温对叶绿体结构和功能的影响.
(3)在30℃时,测定三种品系光合速率变化情况如图2.当光照强度过大时,棉花叶片的光合速率 . 在P点时,检测的是棉花叶片的

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