A. | B. | C. | D. |
分析 J型增长曲线的公式是:Nt=N0λt,增长速率是Nt-Nt-1=N0λ t-1(λ-1),逐渐增大,S型增长曲线的增长速率是先增加后减小.
解答 解:种群的增长率是指单位时间内种群数量增加的量占初始数量的比例,增长率=(现有个体数-原有个体数)÷原有个体数=出生率-死亡率;
种群的增长速率是指种群数量在单位时间内的改变数值,增长速率=(现有个体数-原有个体数)÷增长时间;J型增长曲线的增长速率的趋势是逐渐增大,S型曲线的增长速率增长趋势是率先增加后减小,分析题图曲线可知;B曲线表示种群增长速率先增加后减小,是S型曲线的增长速率增长趋势的变化.
故选:B.
点评 本题难度中等,关键是理解种群增长率和种群数量变化曲线的含义.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的核膜、线粒体基质、转运RNA等都含有P元素 | |
B. | 在玉米植株中,P元素的含量大约为O.92%,是玉米必需的大量矿质元素 | |
C. | P元素参与构成生物体内的各种化合物,如磷脂、RNA、甲状腺激素等 | |
D. | 某人由于患抗维生素D佝偻病,从而导致对Ca、P元素的吸收发生障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层 | |
B. | 数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 | |
C. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 | |
D. | 孟德尔采用从一对相对性状到多对相对性状等研究方法成功发现了两大遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 | |
B. | 所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的大肠杆菌中再释放出来的 | |
C. | 采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 | |
D. | 在沉淀物中放射性很高,说明遗传物质是DNA而不是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子萌发过程中细胞呼吸速率无明显变化 | |
B. | 细胞中$\frac{ADP}{ATP}$的比值上升可促进细胞呼吸 | |
C. | 检测CO2产生可判断乳酸菌进行的细胞呼吸方式类型 | |
D. | 细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 |
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