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小勇打算在一个水族箱内饲养金鱼和种植一些水生植物,可是他没有氧气泵.下列方法中能令小勇的金鱼获取充足氧气的有(  )
①在水族箱内放入更多的水生植物 
②改用一盏较强的水族箱灯
③在水中加入少量碳酸氢钠.
A、只有①和②
B、只有①和③
C、只有②和③
D、①、②和③
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:在有限的空间内,依据生态系统原理,将生态系统具有的基本成分进行组织,构建一个人工微生态系统.在水族箱中加入适量的池塘水,饲养金鱼和种植一些水生植物,形成一个小型环境,将上述装置放在室内通风、光线良好的地方.
解答: 解:在光合作用过程中,氧气的释放发生在光反应阶段.凡能促进光反应进行的措施都能使金鱼获取充足氧气.
①在水族箱内放入更多的水生植物,参与光合作用的细胞增多,释放的氧气量增多,正确;
②改用一盏较强的水族箱灯,增强光照,使光反应增强,释放的氧气量增多,正确;
③在水中加入少量碳酸氢钠,为暗反应提供更多的原料,促使光反应增强,从而使释放的氧气量增多,正确;
故选D.
点评:本题考查生态系统、光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、相等质量的淀粉比脂肪所含能量多
B、ATP和DNA的元素组成不同
C、雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散
D、葡萄糖和麦芽糖可被水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农学院对玉米(2N=20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究(图示如下),下列有关叙述正确的是(  )
A、图示过程在育种中称之为单倍体育种
B、在花粉形成过程中等位基因分离,非同源染色体的非等位基因自由组合
C、对培养基进行灭菌,对花粉进行消毒后才能进行接种和培养
D、花粉离体培养得到的植株有5对染色体,是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与ATP和酶有关的叙述正确的是(  )
A、ATP的合成离不开酶的催化
B、酶的合成需要ATP直接提供能量
C、ATP与绝大多数酶的组成元素存在差异
D、活细胞中通常都能合成酶和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中不属于染色体结构畸变的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个森林群落景观如图a、b.下列说法错误的是(  )
A、物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征
B、a、b两个群落的辛普森多样性指数分别是0.75和0345
C、群落a所示的物种多样性程度更高
D、两个群落的物种多样性不同是因为物种丰富度和物种分布均匀度都不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,由图可知(  )
A、图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B、图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C、如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D、两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为同一生物不同类型细胞中基因表达的检测结果,其中叙述正确的是(  )
A、由图可知,不同细胞中的基因相同但RNA种类各不相同
B、若基因1~8中有一个是控制呼吸酶合成的基因,则最可能是基因2
C、某种基因有可能在所有细胞中表达,某种细胞有可能同时表达全部基因
D、细胞功能最相似的是细胞1与6

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”,得到如图所示结果.相关叙述不正确的是(  )
A、实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用
B、实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器
C、叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会发生膨胀
D、结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2~0.25mmol/L之间

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