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    基因的分离了定律和自由组合定律分别发生在（　　）
    A、减数第一次分裂，减数第二次分裂
    B、都是减数第一次分裂
    C、减数第一次分裂，受精作用时
    D、都是减数第二次分裂
    考点：基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；时间：减数第一次分裂后期．
    基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；时间：减数第一次分裂后期．
    解答： 解：基因的分离定律的细胞学基础是等位基因分离，基因自由组合定律的细胞学基础是等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，都发生在减数第一次分裂后期．
    故选：B．
    点评：本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质．如图为培育转基因水稻过程示 意图，请分析回答．

    （1）铁结合蛋白基因来自菜豆，且基因的脱氧核苷酸序列已知，可以用
     
    法获得此目的基因．
    （2）构建重组Ti质粒时，通常要用
     
    分别切割
     
    ；再用
     
    将二者连接．将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入．
    （3）通过培养基2的筛选培养，可以获得
     
    ．检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在光合作用过程中，能量转变的过程是（　　）
    A、光能→ATP→C6H12O6
    B、光能→叶绿体→C6H12O6
    C、光能→叶绿素→C6H12O6
    D、光能→C6H12O6→ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物含量进行了测定，如下表所示．分析回答：
    　生物种类　消化道内食物组成　千克重污染物含量/mg
    　汞各种杀虫剂　
    　A　鱼（甲）　鱼（乙）　78　96
    　B　合蚌
    水蚤、小球藻    		　25　57
    　C
    　小球藻    		/　3　5
    　D鱼（乙）　水蚤　10　31
    　E水蚤　　小球藻　5　15
    （1）从表中可知通常食物所处的
     
    越高．其有毒物质积累了越大，表中生物可能形成的食物链（网）为
     
    ，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
     
    ，水蚤的聚集行为给鱼提供了捕食信息，说明信息的传递在生态中的作用是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    （保留小数点一位）．
    （3）如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号）；该生理作用主要是
     
    ．该生态系统中丙的成分为
     
    ．
    （4）他们还对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，其中体型较大，数量不多，可采用的统计方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为某人体细胞亚显微结构示意图，图2为植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）若图1细胞是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的物质存在于[
     
    ]
     
    上．
    （2）若图1细胞为胰岛细胞，其产生的胰岛素主要以
     
    的方式从胰岛细胞出来．若胰岛素由a个氨基酸构成，控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶，则该基因至少含有
     
    个鸟嘌呤，其信使RNA在
     
    （填写数字）处合成后进入胰岛素合成场所的过程中，穿过的生物膜层数是
     
    ．
    （3）图2细胞中，可能含有色素的细胞器是
     
    （填写字母），具有单层生物膜的细胞器是
     
    （填写名称）．
    （4）若图2细胞是新鲜马铃薯块茎细胞，当我们把马铃薯买回家，在扎紧的塑料袋中放置较长时间，此过程中，细胞中能形成ATP的场所是
     
    （填写字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是（　　）
    A、曲线可表示有丝分裂部分时期染色体数目的变化
    B、曲线可表示减数分裂部分时期DNA分子数目的变化
    C、曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
    D、曲线可表示减数分裂部分时期一条染色体上DNA分子数目的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．（方括号中填数字，横线上填文字）
    （1）图中能合成脂肪酶的细胞器是[
     
    ]
     
    ．含有DNA的细胞器有
     
    （填序号）；图中含有色素的细胞器有
     
    （填序号）．
    （2）与根尖生长点细胞相比，该细胞适宜作质壁分离实验的材料，这是因为它具[
     
    ]
     
    ，其中含有大量的
     
    水．当该细胞置于30%的蔗糖液中一段时间后，结构[
     
    ]
     
    因为弹性小与原生质层分离．
    （3）若该细胞是动物细胞不应该有的结构是
     
    （填序号）；若该细胞是低等植物细胞，还应该有的结构是
     
    ，它的主要功能是
     
    ．
    （4）原核细胞与该细胞相比，最根本的区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的理解不正确的是（　　）
    A、细胞是最基本的生命系统
    B、所有生物都是由细胞构成的
    C、所有生物的生命活动都离不开细胞
    D、变形虫的细胞能完成各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    单克隆抗体与血清抗体相比，其最大的优越之处在于（　　）
    A、单克隆抗体能够制成“生物导弹”
    B、单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体
    C、单克隆抗体可以在体外制备
    D、单克隆抗体的制备过程简单

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