科目:高中生物 来源: 题型:
植物组织培养的过程可以归纳为:①→② →③→④对此叙述有错误的是( )
A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②包裹上人造种皮可获得人工种子
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而控制肿瘤组织的生长与分化。据图分析,下列叙述正确的是
A.当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发生根瘤 |
B.清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后,肿瘤不再生长与分化 |
C.图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长 |
D.该基因通过直接控制肿瘤蛋白质的合成控制肿瘤组织的生长与分化 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省漳州市康桥学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
植物组织培养的过程可以归纳为:③→④对此叙述有错误的是( )
A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生 |
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 |
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 |
D.③包裹上人造种皮可获得人工种子 |
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科目:高中生物 来源:2014届福建省漳州市康桥学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物组织培养的过程可以归纳为:③→④对此叙述有错误的是( )
A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.③包裹上人造种皮可获得人工种子
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而控制肿瘤组织的生长与分化。据图分析,下列叙述正确的是
A.当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发生根瘤
B.清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后,肿瘤不再生长与分化
C.图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长
D.该基因通过直接控制肿瘤蛋白质的合成控制肿瘤组织的生长与分化
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