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右图表示生物圈物质循环示意图,下列叙述错误的是


  1. A.
    若f表示大气中的N2,由a→f过程不存在,而f→a可表示生物固氮作用
  2. B.
    若f表示无机环境中的NH3,则a→f过程一般不存在,而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用
  3. C.
    若f表示大气中的SO2,则图解可表示硫循环,造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧
  4. D.
    若f表示大气中CO2,则碳循环不包括f→b途径
C
本题以生态系统中的物质循环为核心命题点,考查生物圈的物质循环,综合考查学生识图提取信息、图文转换、运用知识的能力。由图分析可知:a为生产者,b为分解者,f为无机环境,c→d→e为消费者。若f表示大气中的N2,故a→f过程不存在,A对;若f为NH3,则生产者不能直接产生NH3,故a→f过程不存在,B对;若f为CO2,分解者b为异养生物,不能利用CO2,则D项f→b途径不存在,D对;酸雨形成的主要原因是化石燃料的燃烧,而不是分解者分解产生的CO2所致,故C错。
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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图示回答问题:

(1)碳在无机环境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。[来源:学,科,网]
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________________ 过程,②表示的是_____________ 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内           中完成的。④表示的是            作用。
(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A 种群中的能量至少是______    _ kJ。

(4)在碳循环等物质循环进行的同时发生的过程是______         ,但由于生物体不能利用在代谢中产生的__________能,因而使该过程具有_________     的特点。

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图示回答问题:

(1)碳在无机环境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。[来源:学,科,网]

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________________ 过程,②表示的是_____________ 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内            中完成的。④表示的是             作用。

(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A 种群中的能量至少是______     _ kJ。

(4)在碳循环等物质循环进行的同时发生的过程是______          ,但由于生物体不能利用在代谢中产生的__________能, 因而使该过程具有_________      的特点。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图示回答问题:

(1)碳在无机环境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________________ 过程,②表示的是_____________ 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内            中完成的。④表示的是             作用。

(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A 种群中的能量至少是______     _ kJ。

(4)在碳循环等物质循环进行的同时发生的过程是______          ,但由于生物体不能利用在代谢中产生的__________能, 因而使该过程具有_________      的特点。

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