科目:高中生物 来源: 题型:
A、测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法进行菌落计数 |
B、在对微生物进行培养前,需要对微生物和培养基进行灭菌 |
C、酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用 |
D、分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 |
照射时间/min | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
照射剂量/W | 12 | 15 | 17 | 12 | 15 | 17 | 12 | 15 | 17 |
照射距离/cm | 18 | 20 | 22 | 20 | 22 | 20 | |||
筛出率/% | 3 | 7 | 13 | 5 | 15 | 6 | 4 | 7 | 11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 |
B、萨顿采用假说演绎法,提出了基因位于染色体上的假说 |
C、沃森和克里克提出假说:DNA复制的方式是半保留复制 |
D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶名称 | 识别序列和切割位点 | 限制酶名称 | 识别序列和切割位点 |
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | C↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A、限制酶切割后不一定形成粘性末端 |
B、限制酶的切割位点在识别序列的内部 |
C、不同限制酶切割后一定形成不同的粘性末端 |
D、一种限制酶一定只能识别一种核苷酸序列 |
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