A. | a和e | B. | b和f | C. | c和f | D. | d和e |
分析 神经细胞内K+明显高于膜外,而膜外Na+明显高于膜内.静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子多于膜内,所以外正内负.受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增加,钠离子内流,使膜内阳离子浓度高于外侧,所以表现为内正外负.之后,在膜上由于存在钠钾泵,在其作用下,将外流的钾离子运输进膜内,将内流的钠离子运出膜外,从而成膜电位又慢慢恢复到静息状态.
解答 解:受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增加,钠离子内流,使膜内阳离子浓度高于外侧,所以表现为内正外负,对应图b;静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子多于膜内,所以外正内负,对应图f.
故选:B.
点评 本题考查对静息电位和动作电位生理基础的理解,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 碳元素是构成生物体的基本元素,可形成链式或环式结构,在一个二十三肽的化合物中,最多含有肽键22个
B. 在烟草细胞中,由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
C. 糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D. N、K等大量元素在细胞内有重要作用,Fe、Na等微量元素作用不大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化 |
B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究2,4—D对插条生根的作用”实验设计的叙述,有几项是错误的
①2,4—D是在植物体内合成的
②取多个烧杯,分别装有等量不同浓度的2,4—D溶液,还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照
③所选取的枝条必须从同一植株中选取
④枝条大小、长短、芽的数量相近,放入烧杯中要基部朝下
⑤每个烧杯各放一个枝条
⑥每天测量每组枝条的根总长度
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 变化 | |
A | 吞噬细胞 | 活动加强 |
B | 记忆细胞 | 迅速增殖产生大量浆细胞 |
C | 效应T细胞 | 与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触 |
D | 相应抗体 | 与肝炎病毒发生特异性结合 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青霉菌和乳酸菌都有拟核和核糖体 | |
B. | 变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物 | |
C. | 衣藻和颤藻都能进行光合作用,是因为二者都有叶绿体 | |
D. | 醋酸菌和噬菌体的遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,正确的是
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X细胞表面嵌有抗原-MHC复合体 | |
B. | 虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时 | |
C. | ①过程表示辅助T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞 | |
D. | ②过程中记忆细胞受抗原刺激后细胞周期变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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