A. | 使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | |
B. | 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA | |
C. | 在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长 | |
D. | 条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸 |
分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白质$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
解答 解:A、参与果酒制作的菌种是酵母菌,参与果醋制作的菌种是醋酸菌,参与腐乳制作的菌种主要是毛霉,A错误;
B、酵母菌和毛霉都属于真菌,醋酸菌属于原核生物,它们都含有细胞壁、核糖体、DNA和RNA,B正确;
C、在果酒发酵后期,由于营养物质减少、代谢废弃物积累等因素,酵母菌呼吸速率减慢,产生的二氧化碳减少,因此拧开瓶盖的间隔时间可延长,C正确;
D、条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸,D正确.
故选:A.
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型;掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理和条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期,在细胞中发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
B. | 分裂中期,染色体着丝粒排列在细胞中央的细胞板上 | |
C. | 分裂后期,染色体和DNA数目均加倍 | |
D. | 若用DNA复制抑制剂处理,则分裂期细胞的比例明显增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
B. | 受精作用实质的是精核和卵细胞核的融合 | |
C. | 因为雌、雄配子的数量相等,所以它们彼此结合的机会相等 | |
D. | 进入卵细胞并与之融合的精子完全没有携带细胞质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为一生态系统示意图,请据图回答:
(1)从生态学观点看,图中的光、CO2、H2O、N2和各种生物共同构成 .
(2)图中有 条捕食关系的食物链.
(3)细菌在生态系统中属于 ,其主要作用是 .
(4)蛇属于第 营养级.
(5)次级消费者是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①一定发生在细胞内 | B. | ②必须依赖三磷酸腺苷 | ||
C. | ③只能位于细胞膜上 | D. | Q中可能含有硫元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1所示细胞中共有8条染色体,图2所示细胞没有姐妹染色单体 | |
B. | 图1所示细胞在图3中所处时期是AB段;图3中CD段变化是着丝点分裂 | |
C. | 有丝分裂过程中不会出现染色体和DNA的数量关系的是图4中d所示的情况 | |
D. | 图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1与2号染色体上都发生了基因突变 | |
B. | A与B属于非同源染色体上的非等位基因 | |
C. | A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
D. | B与b的分离仅发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,这是因为( )
A.病原体不感染新生儿
B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力
C.新生儿体内免疫系统十分健全
D.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体
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