A、56 | B、57 | C、58 | D、59 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现 |
B、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 |
C、复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 |
D、PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、男患者与正常女子结婚,其女儿均患病 |
B、男性患病的几率大于女性 |
C、女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病 |
D、患者的正常子女携带致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有C、H、O、N、P、S等基本元素 |
B、由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成 |
C、有两种类型的核酸,有核糖体,能够合成蛋白质 |
D、以一分为二的方式进行分裂,遗传物质在分裂前复制加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、PCR技术--扩增蛋白质 |
B、显微注射技术--可制备单克隆抗体 |
C、光学显微镜--观察叶绿体的基粒 |
D、植物组织培养--培育单倍体植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有地理隔离也可能有生物进化 |
B、有生物进化才能形成生物多样性 |
C、种群基因频率的定向改变意味着生物发生了进化 |
D、生物进化意味着肯定有新物种形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当酵母菌的CO2释放量多于O2的吸收量时,说明在细胞质基质产生了部分CO2 |
B、人体在剧烈运动时产生的二氧化碳来自于细胞质基质和线粒体 |
C、生物体呼吸作用的意义只是为生物体的生命活动提供能量 |
D、植物细胞在无氧呼吸过程中没有[H]的产生,释放的能量少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、点②在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率 |
B、从点①到点②,呼吸速率逐渐下降 |
C、点②呼吸释放的CO2与光合作用吸收的CO2量相等 |
D、从点②到点③,光照强度是光合作用的限制因子 |
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