分析 根据题意和图示分析可知:F1是杂合子,甲植株是二倍体,乙植株是四倍体,杂交产生的丙植株是三倍体,该育种方式为多倍体育种.F1花药离体培养产生的幼苗是单倍体,经秋水仙素处理后产生的丁植株是纯合的二倍体,该育种方式为单倍体育种.
解答 解:(1)用秋水仙素处理F1幼苗的目的是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使其染色体数目加倍,所以形成的乙植株基因型是AAaa,属于四倍体.
(2)用乙植株的花粉直接培育的后代,细胞中染色体数目与配子染色体数目相等,属于单倍体.AAaa产生AA、Aa、aa三种配子,故单倍体的基因型有三种.
(3)由于甲植株是二倍体,乙植株是四倍体,所以杂交产生的丙植株的体细胞中含有3个染色体组,属于三倍体.甲植株产生的配子为A和a,乙植株产生的配子为AA、Aa和aa,所以产生的丙植株基因型有AAA、AAa、Aaa和aaa共4种.
故答案为:
(1)AAaa 四
(2)单 3
(3)3 4
点评 本题考查单倍体育种和多倍体育种的相关知识,要求学生具有较强的综合分析能力和解决问题的能力,并且能灵活的应用学到的知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示的电位传播至肌纤维内部,不能引起肌肉收缩 | |
B. | 若突触间隙中的K+浓度急性下降,则甲图a点下移 | |
C. | 乙图表示肌膜去极化达到阈电位,产生动作电位 | |
D. | 增加刺激强度无法使乙图b点上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
牛奶稀释倍数 | 10-2 | 10-3 | 10-4 |
平板1菌落数 | 63 | 10 | 1 |
平板2菌落数 | 60 | 12 | 1 |
平板3菌落数 | 72 | 10 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛇→蛙→鹰 | B. | 稻→蛇→鹰 | C. | 稻→害虫→蛙 | D. | 害虫→蛙→蛇→细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | c点时种群增长率最大 | B. | K值表示环境条件所允许的最大值 | ||
C. | e点时种群的出生率大于死亡率 | D. | d点之后出现环境阻力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小 | |
B. | 一个生态系统中的最高营养级储存有最多的能量 | |
C. | 植物的光合作用和动植物的呼吸作用能完成碳循环 | |
D. | 生物圈遭到严重破坏后,可以在人类积极干预下很快恢复到正常状态 |
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