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    下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析不合理的是

    A．该实验可以证明酵母菌是既能需氧呼吸又能厌氧呼吸

    B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度

    C．在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同

    D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

     

    C

    【解析】

    试题分析：甲装置测定酵母菌的需氧呼吸，乙装置测定厌氧呼吸；在相同时间内，需氧呼吸产生的CO2多余厌氧呼吸产生的CO2，所以CE瓶中浑浊度不同。

    考点：本题考查酵母菌细胞呼吸相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

     

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    C.自身膜破裂，会导致细胞自溶而死亡

    D.溶酶体只存在于动物细胞中

     

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    （1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是 。

    （2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。

    （3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    A．水分渗透方向为从A→B→C

    B．水分渗透方向为从C→B→A

    C．水分渗透方向为B→C、B→A、C→A

    D．水分渗透方向为C→B、B→A、C→A

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    经测定：蚕豆种子在萌发初期，CO2的释放量比氧气的吸收量大3~4倍（细胞呼吸的

    底物假设均为葡萄糖），这说明此时的蚕豆是

    A．只进行需氧呼吸

    B．厌氧呼吸消耗葡萄糖的量多于需氧呼吸

    C．只进行厌氧呼吸

    D．厌氧呼吸消耗葡萄糖的量少于需氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是

    A．CO2→叶绿素→ADP B．CO2→叶绿体→ATP

    C．CO2→乳酸→糖类 D．CO2→C3酸→糖类

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示，下列相关叙述正确的是

    A．选用花生检验细胞中有油脂存在时需要使用显微镜

    B．向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色

    C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质，加热后呈蓝色

    D．萌发时相同质量的三种种子消耗的Ｏ2量基本相同

     

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    基因分离规律的实质是

    A.F2出现性状分离

    B.F2带性状分离比为3:1

    C.测交后代性状分离比为1:1

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