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下列生物学过程中体现了细胞全能性的是(  )
A、转基因小麦的种子发育成小麦幼苗
B、胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞
C、杂交瘤细胞在培养基中无限增殖
D、经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株
考点:植物体细胞杂交的过程,胚胎干细胞的来源及分化
专题:
分析:细胞的全能性是指高度分化的细胞发育成完整个体的潜能,故全能性是指由细胞到个体的过程;植物种子是植物的幼体,故由种子发育成植株的过程不体现全能性.
解答: 解:A.种子就是幼小个体,因此种子发育成小麦幼苗是一个幼小个体成长过程,A错误;
B.细胞全能性最后是指发育成完整个体,B错误;
C.细胞全能性最后是指发育成完整个体,C错误;
D.杂种细胞获得杂种植物体细胞了细胞的全能性,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查全能性的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物的遗传物质的说法正确的是(  )
A、水稻的遗传物质主要是DNA
B、DNA分子多样性决定于碱基对的种类、配对方式和排列顺序
C、DNA分子经过一次复制后,不出现含两条新链的分子,两条新链中
A
T
的值互为倒数
D、胰岛素分子含51个氨基酸,两条肽链,所以人胰岛素基因转录形成的RNA至少有49个密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A、生物膜特定的功能主要由膜蛋白决定
B、蓝藻细胞具有细胞核,且含有环状DNA分子
C、人体所有细胞均具有连续分裂能力
D、核糖体、内质网和高尔基体都具有膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法的叙述中,错误的是(  )
A、孟德尔在以豌豆为材料进行遗传规律研究时,运用了统计学的方法
B、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法
C、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了建构物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于鉴定生物组织中还原糖,脂肪,蛋白质,DNA四种有机物的实验,下列叙述错误的是(  )
A、细胞中脂肪的鉴定需要使用显微镜
B、用吡罗红鉴定DNA
C、还原糖的鉴定需要加热
D、各种物质与化学试剂产生的颜色反应均不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中属于生物群落的是(  )
A、海洋中的全部鱼
B、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
C、一片草地里的跳蝻和蝗虫
D、一个池塘中的藻类、鱼类、细菌、蚌等全部生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位科学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的厚度变薄、面积增大,你认为这种现象与下列哪一项有关(  )
A、结构特点具有一定的流动性
B、选择透过性
C、细胞膜上载体的专一性
D、以上都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体三道防线的叙述中,正确的是(  )
A、吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用
B、感染发生时,病原体已经突破了两道防线
C、第三道防线的结构最复杂,功能最强大
D、第二道防线的杀菌物质是指抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能,需将细胞器进行分离.分离各种细胞器常用的方法是
 

(2)若图甲表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是
 
(填标号).
(3)某学生将图甲细胞制成临时装片,滴加一定浓度的KNO3溶液,观察到植物细胞的质壁分离现象,一段时间后又发现该细胞会自动复原.与此现象发生有关的细胞器是
 
(填标号).
(4)在动物中,精子和卵细胞的识别与结合,是通过图乙中[1]上的
 
结构完成的.
(5)图甲中[2]的作用是
 

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