科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质 | |
B. | 发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量 | |
C. | 病毒感染宿主细胞后,主要依靠体液免疫将其消灭 | |
D. | 培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b过程都遵循碱基互补配对原则 | |
B. | b过程中,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 | |
C. | R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组 | |
D. | 该事实说明基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析,正确的是
A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出了研究问题
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了纯合亲本的正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.在分裂中期,中心粒复制形成两组中心粒
B.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
C.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
D.同源染色体配对通常发生在分裂前期
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的RNA、控制淀粉酶合成的基因的单体分别是
A.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
B.单糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
C.果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
D.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——现代生物科技专题】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:
(1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的_________,此技术属于________工程范畴。
(2)步骤②中,重组胚胎培养到 期时,可从其__________中分离出ES细胞。培养ES细胞时,为满足细胞代谢的需要,可在培养基中加入的天然成分是_______________。
(3)步骤③中,在构建含有Rag2基因的表达载体时,可以根据Rag2基因的 设计引物,利用__________技术扩增Rag2基因片段。并且同时用HindIII和PstI限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段,这样做的目的是: 。为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有_________酶的酶切位点。
(4)为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后的小鼠骨髓细胞的蛋白质,用 进行杂交实验。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
教材原文填空(每题2分,共10分。请将答案填写在答卷上)
(1)核酸是细胞内携带 的物质,在生物体的遗传、变异和 具有极其重要的作用。[来源:
(2)生物膜系统是由 和细胞膜、 等结构共同构成。
(3)化能合成作用是指自然界中少数种类的细菌,能够利用体外环境的某些无机物氧化时所释放的
来制造 。
(4)细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为 。
(5)细胞周期的概念: 的细胞,从 完成时开始,到 完成时为止,为一个细胞周期。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体感染“诺如病毒”会引发急性肠道传染病,主要症状有呕吐、腹泻、发热等。下列说法正确的是
A.“诺如病毒”进化的原材料主要来自突变和基因重组
B.严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡
C.浆细胞与“诺如病毒”结合后可以抵制该病毒的增殖
D.人感染“诺如病毒”后下丘脑部分细胞的活动会增强
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