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    下列关于生物多样性、价值及保护措施的说法，正确的是（ ）

    A. 地球上的全部生物及其生活的生态系统构成了生物的多样性

    B. 转基因大豆的培育成功增加了物种的多样性

    C. 在校园种植行道树和花草体现了生物多样性的间接价值

    D. 建立动物园、植物园和濒危动植物繁育中心是对濒危特种的易地保护

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富．为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动．请回答下列问题：
    （1）调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用标志重捕法．
    （2）表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果．
     PgPnR
    甲15.92.813.1
    乙870.7369.4501.3
    丙1.80.61.2
    丁141.061.979.1
    戊211.520.1191.4
    （甲乙丙丁表示不同的营养级，戊就分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物贮存的能量）
    表中R表示生物通过呼吸散失的能量，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为11.3%，Pn的去路包括流向下一个营养级，传递给分解者．
    （3）该湿地生态系统的结构包括组成成分和营养结构．
    （4）图是该湿地系统的碳循环图解．图中生产者是A（用字母表示）．如果E取食A的比例由$\frac{1}{5}$调整为$\frac{1}{2}$，则E的量是原来的1.5倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）．能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （5）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的间接价值，保护其中的珍稀动物，是在基因和物种层次上保护生物的多样性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附中高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    ①②③④为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图，根据图判断各自所处的条件，并在坐标图中找到对应的点或线段，下列说法错误的是

    A．①表示只进行细胞呼吸无光合作用，对应坐标图中的A点

    B．②表示光合作用＜细胞呼吸，对应坐标图中的AB段

    C．③表示光合作用＝细胞呼吸，对应坐标图中的B点

    D．④表示光合作用＞细胞呼吸，对应坐标图中的C点以后

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是酵母菌在不同条件下培养时得到的种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 曲线Ⅰ表示“J”型增长，其种群增长率保持不变

    B. 曲线Ⅱ表示“S”型增长，种群增长率在a点时最大

    C. 在曲线Ⅱ的bc段，其种群的年龄组成为稳定型

    D. 在曲线Ⅱ的cd段，其种群的年龄组成为衰退型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）

    A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

    B. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

    D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    群落在演替的过程中，灌木逐渐取代了草本植物的主要原因是（ ）

    A. 灌木的繁殖能力比草本植物强 B. 草本植物的寿命比灌木短

    C. 灌木比草本植物高，获得阳光多 D. 草本植物比灌木较为低等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体体液物质交换示意图，下列与此有关的叙述正确的是（ ）

    A. 图中A、B、C、D共同构成了细胞生活的液体环境

    B. 神经递质、血红蛋白等物质可以存在于体液B中

    C. 毛细血管壁细胞生活的直接液体环境是体液A和B

    D. 正常情况下，A、B、C、D的化学成分和理化性质恒定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下关于蛋白质工程的说法正确的是（　　）
    A．蛋白质工程以基因工程为基础
    B．蛋白质工程就是酶工程的延伸
    C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造
    D．蛋白质工程目前没有成功的例子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关动物细胞工程的叙述中，不正确的是（　　）
    A．动物细胞培养过程中，用胰蛋白酶处理可使动物细胞分散开来
    B．动物细胞工程是在细胞水平上的操作，基因工程是在分子水平上的操作
    C．取烧伤病人的健康皮肤细胞进行培养获得大量皮肤细胞，体现了动物细胞的全能性
    D．动物克隆常用的技术手段中，最基础的是动物细胞培养

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