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    【题目】某饱和一元醇与足量金属钠反应得到0.5gH2，取相同物质的量的该醇完全燃烧后得36g水．该醇应是

    A.乙醇（C2H6O）B.丙醇（C3H8O）

    C.丁醇（C4H10O）D.丙三醇（C3H8O3）

    【答案】B

    【解析】

    醇和钠反应，生成氢气，实际反应的方程式是2ROH+2Na=2RONa+H2，0.5gH2的物质的量0.25mol，是根据方程式醇的物质的量就是0.25×2=0.5mol，36g水的物质的量是2mol中含有4mol氢原子，即1个醇分子中含有8个氢原子，且为饱和一元醇，满足条件的应该是丙醇。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是玉米及其它两种农作物的光照强度和光合速率关系图，图乙表示某日光温室大棚蔬菜在不同温度和光照强度下光合作用强度变化趋势。请回答下列问题：

    (1)图甲中，___________植物适宜与玉米间作，理由是______________________。

    (2)分析图乙中的两条曲线，温度为25℃、光照强度小于2klx，采取___________措施有助于提高作物的产量，判断依据是_________________________________。

    (3)由图乙可知，若某一天温度为15℃，光照强度大于1klx小于2klx，光照时间为12小时，则一昼夜后该蔬菜的干重将___________(填“增加”“减少”或“不变”)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】柑橘幼果获得光合产物不足会导致其脱落，植物生长调节剂X不影响柑橘的光合作用和呼吸作用，但能调控光合产物在不同器官的分配。课题组对柑橘分组处理一昼夜后，用放射性物质饲喂各组同一部位的叶片，24h后获得实验数据如图所示。回答下列问题：

    （1）该实验用放射性同位素_________（填“14C”“3H”或“18O”）标记的_________作为原料，合成光合产物，通过测定_________，确定X对柑橘光合产物调配的影响。

    （2）A、C组实验结果说明__________________；A、B组相互对照说明，X的施用_________不同会产生相反的效果。

    （3）幼果最容易脱落的是_________组，原因是___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人工种子，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是

    A. 人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

    B. 胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

    C. 同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

    D. 胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列有关细胞分裂的各图分析不正确的是 （ ）

    A.乙丙两图对应丁图中的BC段

    B.甲乙两图所示细胞都有等位基因的分离

    C.甲图可能是卵原细胞的增殖过程

    D.丙图中DNA与染色体的比是2∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内可能发生（ ）

    A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

    B.无同源染色体，染色体散乱分布于纺锤体中央

    C.同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换

    D.有同源染色体，染色体着丝点排列在赤道板一个平面

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用高倍镜观察绿色植物根尖细胞的有丝分裂中期的细胞，①～⑦中能够被观察到的结构有几个？（ ）
    ①细胞壁②染色体③四分体④中心体⑤核膜⑥赤道板⑦叶绿体．
    A.2个
    B.4个
    C.6个
    D.7个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列反应中属于有机物发生还原反应的是 (　　　　)

    A.乙醛与银氨溶液反应B.丙醛在催化剂存在下与氢气反应

    C.丁醛在催化剂作用下与O2反应生成丁酸D.甲醛与新制的Cu(OH)2反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述错误的是(　　)

    A. 引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量减小

    B. b点时，暴猎蝽种群增长速率最大

    C. c点时，食物限制了暴猎蝽的数量增长

    D. 暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系

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