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7.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(  )
A.人体对抗艾滋病靠特异性免疫
B.艾滋病可通过蚊子叮咬传播
C.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
D.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

分析 艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.

解答 解:A、人体对抗艾滋病靠特异性免疫和非特异性免疫,A错误;
B、艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等,艾滋病不会通过蚊子叮咬传播,B错误;
C、由于HIV是一种逆转录病毒,故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病,C正确;
D、HIV的遗传物质通过逆转录形成DNA后整合到宿主细胞的染色体中,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了艾滋病的相关知识,考查了学生的识记和理解能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示某生态系统中3种生物的放氧量(相对值)的曲线图,请据图判断下列叙述正确的是(  )
A.若c动物,则其为消费者
B.a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量不是光能
C.若b曲线代表某种正常生存的植物,则12时植物内的有机物积累量最多
D.若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其不一定能引发人体产生淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于现代生物进化理论的说法中错误的是(  )
A.一个物种可以形成多个种群,同一物种的多个种群间可能存在着地理隔离
B.物种形成本身意味着生物能以新的方式利用环境条件
C.生态系统多样性的形成原因可以概括为共同进化
D.种群基因型频率改变使生物发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.植物激素直接参与细胞代谢发挥调节作用
B.一定浓度的赤霉素可促进植物种子萌发
C.顶端优势的现象体现了生长素作用的两重性
D.多种植物激素相互作用共同调节植物的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.丽藻细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍,而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍.对两种藻类细胞积累K+的相关叙述,不正确的是(  )
A.K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要
B.吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助
C.K+积累量的差异取决于它们细胞内外K+浓度差的不同
D.K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列属于相对性状的是(  )
A.棉花纤维的粗与长B.人的单眼皮和双眼皮
C.狗的黑毛与狗的卷毛D.玉米的圆粒和黄粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中,正确的是(  )
A.同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的
B.真核细胞内,遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则
C.经过细胞分化,同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的
D.用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色,细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,下图表示经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程.下列说法正确的是(  )
A.体外受精所需的成熟卵母细胞可以从母畜卵巢中直接获取
B.进行胚胎分割时,应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作
C.胚胎分割时只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份
D.供体胚胎移入受体子宫的位置应与其在供体内的位置相同或相似

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是 ( )

①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时,种群的增长率最大

③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率大致等于死亡率

④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

A.①② B.①④

C.①③ D.③④

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