样地编号 | 生态系统类型 | 海拔 (m) | 优势树种密度 (株/hm2) | 凋落物现量 (kg/hm2) | N、P、K等元素年 归还总量(kg/hm2•a) |
甲 | 常绿阔叶林 | 780 | 987 | 6807.97 | 352.84 |
乙 | 常绿落叶阔叶 混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 |
丙 | 落叶阔叶林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 |
丁 | 亚高山针叶林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.
2、生态系统的物质循环是组成生物体的C、H、O、N、S、P等元素,都不断进行从无机环境到生物群落,有从生物群落到无机环境的循环过程.
解答 解:(1)调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法.在森林生态系统中,调查优势树种的密度宜采用样方法.从图表中可以看出亚高山针叶林的优势树种的密度最小,说明丁地群落的物种丰富度最低.
(2)采用样方法调查优势树种的密度时,要做到随机取样.由于12个样方定期收集的凋落物干重不完全一样,所以要用其平均值去换算成单位面积每公顷凋落物总量.
(3)凋落物中的有机物由于生态系统中的分解者分解,所以分解者的分解作用越强,分解的有机物就越多,凋落物的年归还量就越大,产生的无机盐离子和CO2等物质被植物利用,从而实现了生态系统物质循环从生物群落到无机环境的过程.
故答案为:
(1)样方 丰富度
(2)随机 平均值
(3)分解者 分解(或:呼吸) 生物群落 无机环境
点评 本题考查样方法、群落结构、物质循环等相关知识,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 | |
B. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 | |
C. | 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 | |
D. | 细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
可以直接与外界环境进行物质交换的生物是
A.家兔 B.鱼类 C.鸟类 D.草履虫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它能在特殊位点切割DNA分子 | |
B. | 同一种酶切割不同的DNA 产生的黏性末端能够很好地进行碱基配对 | |
C. | 它能任意切割DNA,从而产生大量的DNA片段 | |
D. | 每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 如图表明,种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高 | |
B. | ![]() 如图的片段能在DNA聚合酶的作用下形成单链 | |
C. | ![]() 如图表明,在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升 | |
D. | ![]() 如图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号遗传的 | B. | 2号遗传的 | C. | 3号遗传的 | D. | 4号遗传的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为纤维素,则该细胞能发生质壁分离和复原 | |
B. | 若为胰岛素,则该细胞表面含有神经递质的受体 | |
C. | 若为抗体,则该细胞能特异性识别抗原 | |
D. | 若为水解酶,则该细胞起源于造血干细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com