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【题目】如图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图分析下列叙述错误的是(   )

A. 图中甲可以表示氧气,乙可以表示二氧化碳、无机盐等

B. 由图示看,氧化塘净化污水的途径有物理沉降和微生物的分解作用

C. 氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类的分解作用来分解有机污染物

D. 随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型

【答案】C

【解析】试题分析:藻类属于生产者,可以吸收二氧化碳和无机盐,释放氧气,细菌属于分解者,需要消耗氧气,分解有机物可以产生二氧化碳和无机盐,因此图中甲可以表示氧气,乙可以表示二氧化碳、无机盐等;净化污水的途径有物理沉降和微生物的分解作用,其原理主要是利用细菌和藻类互利共生的关系来分解有机污染物;浅层的水中氧气比较充足,适合需氧型微生物的生存、中层的水氧气比较稀少,适合兼性厌氧型微生物的生存、底层无氧适合厌氧型微生物生存。故本题答案选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

A温度和光照会影响CO2消耗速率

B光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应

C光合作用中O2的产生发生在光反应阶段

D土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某种细胞处于某种状态下的图示对这一图示描述错误的是

A. 该图为高等植物细胞显微结构图

B. 该细胞失水过程中,①内充满了一种大于内浓度的溶液

C. 结构是该细胞能量转换的细胞器

D. 结构是形成细胞壁的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于种群内个体特征统计值的是

A. 出生率 B. 年龄结构 C. 性比率 D. 种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是

A. 构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶

B. 愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点

D. 抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不属于细胞膜的生理功能(
A.保护性屏障
B.控制物质进出细胞
C.信息的接受和传递
D.能量的储存和释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与人体细胞相比,菠菜根尖细胞中特有的细胞结构是(
A.叶绿体
B.核糖体
C.高尔基体
D.细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中属于渗透作用的是(
A.水分子通过细胞壁渗出细胞
B.葡萄糖分子通过细胞膜进入细胞
C.K+通过原生质层进入细胞
D.水分子通过原生质层进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于过敏原和抗原的叙述正确的是(
A.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起相应反应
B.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应
C.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应
D.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应

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