A. | 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖 | |
B. | 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性 | |
C. | 原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性 | |
D. | 植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性 |
分析 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞以去除细胞壁,胰蛋白酶处理动物细胞使其分散成单个细胞,这些都是利用了酶的专一性;紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖(细胞分裂);原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性;植物组织培养的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养的原理是细胞增殖.
解答 解:A、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖(细胞分裂),A正确;
B、纤维素酶、果胶酶处理植物细胞以去除细胞壁,胰蛋白酶处理动物细胞使其分散成单个细胞,这些都是利用了酶的专一性,B正确;
C、原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性,C正确;
D、植物组织培养的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养的原理是细胞增殖,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术的原理,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列相关数学模型的叙述正确的是
A.图2中的温度在b时酶分子结构没有改变,只是活性较低
B.图1中在b、d段时用x射线照射可诱发基因突变,在a、c段时用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低于t1℃ | B. | 在t1℃与t2℃之间 | C. | 在t2℃与t3℃之间 | D. | 高于t3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸、心跳过快,心肌细胞中ATP大量积累 | |
B. | 汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低 | |
C. | 甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加 | |
D. | 糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据微生物对碳源需要的差别,使用不同碳源的培养基 | |
B. | 根据微生物中缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子 | |
C. | 利用高温高压消灭不需要的杂菌 | |
D. | 根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用32P标记T2噬菌体,侵染、离心后32P主要存在于上清液中 | |
B. | 用35S标记T2噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中 | |
C. | 合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 | |
D. | 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com