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4.萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是(  )
A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)植物没有系统结构层次.

解答 解:萝卜是高等植物,没有系统,其结构层次包括细胞、组织、器官、个体.
故选:A.

点评 本题属于基础题,考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,明确植物无系统层次,其结构包括细胞、组织、器官、个体,再作出准确的判断即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁五校协作体高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞全能性的理解,正确的是

A.从理论上讲,生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性

B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性

C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性

D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于生物组织中有机物的鉴定和检测下列说法不正确的是(  )
A.甘蔗茎和甜菜的块根中提取的糖可以用于可溶性还原糖的鉴定
B.鉴定蛋白质的实验中应将双缩脲A液和双缩脲B液分别加入到蛋清稀释液中
C.检测细胞中DNA和RNA的分布时,吡罗红可以使RNA呈红色
D.鉴定脂肪组织的苏丹Ⅲ试剂,在高倍显微镜下可见橘黄色油滴

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体的体液是指(  )
A.细胞外液B.细胞内液
C.血浆、组织液、淋巴D.细胞内液和细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物学实验中所用试剂的说法,正确的是(  )
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.用吡罗红染色剂处理细胞,可以观察到DNA在细胞中的分布
C.用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒
D.用斐林试剂鉴定还原糖产生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图A、B为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答.

(l)图A、B细胞中都有的细胞器是核糖体,该细胞器的功能是合成蛋白质.
(2)图A中双层膜的结构有②⑦(填标号).
(3)结构是[②]线粒体能够被健那绿染成蓝绿色色.
(4)B细胞与A细胞最主要的区别是没有核膜(包被的细胞核).B细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.
(5)B细胞的遗传物质存在于拟核中.
(6)对细胞核功能的较为全面的阐述应该是:是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心.
(7)A、B细胞的统一性体现在都有细胞膜、细胞质、DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为神经调节和体液调节关系的部分示意图.下列相关叙述错误的是(  )
A.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育
B.当细胞外液渗透压较高时,上图中激素X的含量增加
C.只有甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制
D.图中所示的四种激素有两种可以口服、两种不能口服

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是(  )
A.①④、人体内无③过程B.③④、人体内无③过程
C.③④、人体内无②过程D.①④、人体内无②过程

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