A. | 渗透压平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节 | |
B. | 血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节 | |
C. | 当人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节 | |
D. | 若上图表示体温调节过程,则体温调节属于神经和体液调节 |
分析 图示表示人体的生命活动调节过程,图示也表面明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节,神经调节通过神经系统参与,体液调节通过内分泌腺分泌激素参与.其中A→C→D→E只涉及体液调节,如血糖调节;A→B→C→D→E设计神经调节和体液调节,如体温调节;A→B→E只涉及神经调节.
解答 解:A、渗透压平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节和体液调节,A错误;
B、血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节,B正确;
C、当人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节,C正确;
D、若上图表示体温调节过程,则体温调节属于神经和体液调节,D正确.
故选:A.
点评 本题结合人体的生命活动调节示意图,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记神经调节和体液调节的相关知识,能结合题图,分析各调节路径属于什么调节,再选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物界在基本组成上的高度一致性表现在
①组成生物体的化学元素种类基本一致②各种生物的核酸都相同③构成核酸的碱基具有相似性④各种生物体的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都有相似的结构
A.①②④
B.①③⑤
C.②④⑤
D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于脂质的叙述,正确的是
A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B.维生素D和性激素不属于固醇类物质
C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D.脂肪因具有缓冲、加压作用,故在内脏中越多越好
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养过程中,酵母菌的无氧呼吸占优势 | |
B. | 5小时内,酵母菌经历了约1个细胞周期 | |
C. | 培养5小时后,酵母菌种群密度约为原来的200倍 | |
D. | 培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①可能与分泌蛋白加工有关 | B. | ②可能与植物细胞壁的合成有关 | ||
C. | ③一定是叶绿体内膜 | D. | ④一定是线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 粗细相同,23个钉 | B. | 粗细相同,27个钉 | C. | 粗细不同,23个钉 | D. | 粗细不同,27个钉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点升高温度,反应速率将下降 | |
B. | 在B点增加反应物浓度,反应速率将加快 | |
C. | 在C点再加入等量的酶,反应速率将加快 | |
D. | 在A点降低温度,反应速率将下降 |
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