【题目】如左图所示,神经元N直接接收来自于2个独立神经末端a和c的信号,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。右图表示神经元N接收到来自于3个突触前末端的信号后所产生的各种突触后电位。下列叙述正确的是
A.神经末梢b不能产生动作电位
B.如果神经末梢a和c同时受到刺激,那么神经元N可能产生动作电位
C.当神经末梢b单独受到刺激后,在神经元N处可以记录到抑制性突触后电位
D.与神经末梢c单独受到刺激相比,当神经末梢b和c同时受到刺激时,神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值下降
【答案】B
【解析】
1、兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的,当神经纤维兴奋以局部电流(电信号)的形式传导到突触小体,引起神经递质的释放,递质包括兴奋性递质和抑制性递质,递质通过突触前膜,以胞吐的方式释放到突触间隙,下一个神经元的树突(或细胞体)即突触后膜,上面的受体会与递质结合,从而引起下一个神经元电位的变化,使该神经元兴奋或抑制。
2、图示左图神经元N直接与神经末端a和c形成突触,神经末梢b 和神经末端c形成突触。右图神经末端a和c可释放兴奋性递质,神经末梢b释放抑制性递质。
A、通过分析可知,神经末梢b能产生动作电位,且释放抑制性神经递质,A错误;
B、通过右图分析可知,如果神经末梢a和c同时受到刺激,释放兴奋性递质,如果N神经元的突触后膜的膜电位达到兴奋阈值,从而可产生动作电位,B正确;
C、神经末梢b与神经末梢a形成突触,当神经末梢b单独受到刺激后,神经末梢b释放抑制性神经递质,最后扩散到神经末梢a,抑制神经末梢a的兴奋,故在神经元N处不可以记录到抑制性突触后电位,C错误;
D、通过C选项可知神经末梢b受到刺激时,神经元N处不发生膜电位的变化,故神经末梢c单独受到刺激与神经末梢b和c同时受到刺激,神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值不变,D错误。
故选B。
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【题目】下列关于种群特征的叙述,正确的是
A.种群性比率变大,则出生率变大
B.出生率大于死亡率,则种群密度变大
C.年龄结构通常可分为生殖前期、生殖期和生殖后期
D.人为淘汰某种群生殖后期的个体,可提高种群的出生率
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【题目】如图为种群数量增长曲线,回答下列问题:
(1)种群数量增长曲线为曲线X的前提条件是___________。假设A点时某动物种群的数量为50只,之后种群数量每年增加35%,则计算20年后该动物种群数量的算式为_______________。
(2)若某动物种群数量增长曲线为曲线Y,B点时该动物种群的年龄结构属于 __________型。B点时用标志重捕法调查该动物种群的种群密度,第一次捕获100只全部标记后释放,一段时间后进行第二次捕捉.在第二次捕获个体中未标记的有60只、标记的有20只。据此可以估算该动物种群在这一环境中的K值是______________只。
(3)若曲线Y表示某地东亚飞蝗种群数量变化。为了防止蝗灾暴发,可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的________,由此降低种群的出生率,从而有效防止蝗灾;也可以通过__________(答出一点)措施使C点下移。
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【题目】回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.蓝莓酒与蓝莓一样具有一定的营养价值和保健作用。某研究小组以蓝莓为原料制作蓝莓酒的基本流程和装置示意图如图。请回答:
(1)制作蓝莓浆前,可对蓝莓进行清洗和用________浸泡。制作酵母悬液时,在干酵母中加入少量温水和________,待酵母悬液中出现气泡即可。
(2)在制备蓝莓酒过程中,为了提高蓝莓的出汁率,在压榨前可加入一定浓度的________酶。
(3)下列有关装置图叙述错误的是________
A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从需氧呼吸转变为厌氧呼吸
C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D.气体入口与气体出口可以交换使用
发酵过程中,发酵瓶中酒精的含量变化是________;发酵一定时间后,判断发酵完毕的依据是观察到发酵罐中________,说明发酵基本完毕。
(4)如图表示发酵液pH对酒精浓度的影响。据图判断,最佳pH值是________。
Ⅱ.铁皮石斛是我国名贵中药,生物碱是其有效成分之一,应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs,类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下:
请回答下列问题:
(1)图中培养外植体的培养基进行高压蒸汽灭菌时,灭菌时间应从________时开始计时。选用新生营养芽为外植体,在一定条件下进行组织培养,能获得试管苗,其原理是________。
(2)在固体培养基上,PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示。与黑暗条件下相比,PLBs在光照条件下生长的优势体现在________。
(3)在PLBs悬浮培养时,细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如图所示。细胞干重在12d后下降的原因有________;培养液中蔗糖的作用是________。
(4)某研究小组不慎做出图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于________。
(5)为了更好地获得生物碱,生产中采用植物细胞的固定化技术,下列说法不正确的有________(填序号)
①选取旺盛生长的愈伤组织细胞包埋 ②必须在光照条件下培养
③培养过程中需通空气 ④固定化后植物细胞生长会变慢
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【题目】如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验有关叙述正确的是( )
A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B. 本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
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【题目】综合利用沼气池是改变农村环境的重要途径。图是一个农业生态系统模式图,相关叙述正确的是( )
A.①②③过程中碳都以有机物形式流动
B.①④过程中都伴随着能量流动
C.沼液、沼渣肥田可减少化肥的使用
D.综合利用沼气池有利于提高能量的利用率
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【题目】某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如下图所示。下列叙述正确的是
A. 激素类似物的种类是该实验的唯一自变量
B. 该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性
C. 实验证明乙促进生根的最适浓度是10 μmol·L-1
D. 若要探究10 μmol·L-1甲、乙对该种月季插条生根的复合影响,应设计4组实验
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【题目】下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是( )
A.a>b>cB.c>b>d
C.b>a>cD.a=b=c
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【题目】下图描述了采用富集方法,从土壤中分离能降解酚类化合物——对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
回答下列问题:
(1)本实验所需培养基的碳源为_________ ,该碳源进入细菌细胞内的主要作用_______ (答出两点即可)。
(2)①→③重复培养的目的是_____________________________。
(3)培养 20 小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明样品中有多种分解对羟基苯甲酸的细菌,依据是___。
(4)若要固定化分解对羟基苯甲酸的细菌,一般采用_____的方法,若要分离纯化对羟基苯甲酸分解酶,根据分子量大小采用 _____ 方法,也可以根据__________________因素的不同采用电泳法分离对羟基苯甲酸分解酶。
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