A. | 如图表示有丝分裂和减数分裂的全过程 | |
B. | 图中两曲线重叠的各段所在时期,每条染色体都不含染色单体 | |
C. | 人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种 | |
D. | 在BC段和HI段都可能发生基因突变,且突变基因都可能传给后代 |
分析 根据题意和图示分析可知:ABC段表示有丝分裂间期,CE段表示有丝分裂前期和中期,EF段表示有丝分裂后期,FG表示有丝分裂末期;GHI表示减数第一次分裂间期,IJK表示减数第一次分裂,KLMNPQ表示减数第二次分裂.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、图中AG段表示有丝分裂,GQ段表示减数分裂,A正确;
B、图中两曲线重叠的各段所在时期,每条染色体都不含染色单体;不重叠的各段所在时期,每条染色体都含染色单体,且DNA:染色单体:染色体=2:2:1,B正确;
C、由于男性个体细胞内的性染色体为X和Y,所以人体内CE段、IJ段细胞中染色体形态均为24种,而KL段细胞中染色体形态为23种,C错误;
D、BC段和HI段进行DNA复制,容易发生基因突变,分裂后产生生殖细胞,所以突变基因都可能传给后代,D正确.
故选:C.
点评 本题考查减数分裂和有丝分裂过程中核内染色体数目及DNA数目的变化等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞核中的DNA位于 结构上( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.染色质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林中,害虫数量增加时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 | |
B. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 | |
C. | 自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高 | |
D. | 当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是由四种脱氧核苷酸组成的 | |
B. | DNA双链上的碱基严格配对且通过氢键相连 | |
C. | 碱基排列顺序的多样性决定了DNA分子的多样性 | |
D. | DNA双链上的每个脱氧核糖均连着一个磷酸和一个碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正确插入目的基因后,表达载体上四环素抗性基因序列将不能转录,因而丧失活性 | |
B. | 为了有效进行连接,含目的基因的DNA片段两侧也应具有EcoRI或BamHI酶切位点 | |
C. | 正确连接形成的重组表达质粒导入受体细胞后,受体细胞可以具有四环素和青霉素的抗性 | |
D. | 因为表达质粒的启动子后是四环素抗性基因,所以需要目的基因序列中含有独立的启动子才能正常表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只来自葡萄糖 | B. | 只来自水 | C. | 只来自氧气 | D. | 葡萄糖和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁渔或极少量的捕捞 | B. | 清除对人类没有经济价值的生物 | ||
C. | 及时适量捕捞成鱼 | D. | 大力增加可食用鱼的种群密度 |
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