A、细胞的多样性 |
B、细胞结构的复杂性 |
C、生物结构的统一性 |
D、生物界的多样性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧和零上低温环境有利于水果的保鲜 |
B、CO2的固定过程一定发生在叶绿体基质中 |
C、光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能有少部分转变为热能 |
D、若夏季连续阴天,对温室大棚作物可采用夜晚适当降低温度的措施,避免减产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 |
B、可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 |
C、演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 |
D、洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 |
B、稳态有利于酶促反应的正常进行 |
C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
D、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
B、建立者主要是施莱登和施旺 |
C、它揭示了动植物细胞的多样性 |
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因 |
B、非等位基因一定位于非同源染色体上,遵循自由组合定律 |
C、减数分裂过程中,染色体的行为变化决定了基因的行为变化 |
D、有丝分裂过程中,染色体数目加倍时,基因数目不加倍 |
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