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【题目】生态系统的物质循环与能量流动比较,前者具有的特点是( )
A.反复利用
B.单向流动
C.逐级递减
D.不能循环

【答案】A
【解析】物质循环的特点是循环性和全球性,能量流动的特点是单向传递、不循环、逐级递减,故A正确;
【考点精析】本题主要考查了生态系统的能量流动的相关知识点,需要掌握生态系统的能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程;一般研究能量流动都以种群为单位;能量流动的渠道:食物链和食物网才能正确解答此题.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置.开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌.实验过程中,刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离(单位:cm).请判断下列有关叙述不正确的是(

时间(分钟)
温度

1

2

3

4

5

4℃

0

0

0.1

0.2

0.3

10℃

0.2

1.0

1.9

3.1

4.0

20℃

0.4

1.3

2.2

3.3

4.5

35℃

0.7

1.4

2.8

4.4

5.0

55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4 


A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌
B.表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量
C.在一定范围内,随着温度升高,酵母菌的无氧呼吸强度越来越大
D.35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸,随着实验的进行,液滴右移的速率越来越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内分泌腺分泌的激素可调节机体的生命活动。下列叙述符合激素作用本质特征的是

A. 提供营养 B. 提供能量 C. 作为“信使” D. 血液传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一分子ATP中,含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是( )

A46 B13 C22 D23

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失,而引起的基因结构的改变,关于这种改变的说法正确的是( )

①若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代

②若发生在体细胞中,一定不能遗传

③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是基因对性状控制过程的图解,据图分析下列说法不正确的是(  )
A.M1、M2的发生不可能发生在同一个细胞中
B.①、②过程所遵循的碱基互补配对方式不完全相同
C.白化病的成因是酪氨酸酶活性低导致黑色素不能合成
D.③、④性状不同的根本原因是基因中碱基对的替换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(本题7分)下图甲、乙别分表示人体内局部组织结构及其相关生理活动示意图,请据图回答下列问题:

1)甲图中毛细血管壁细胞直接生活的内环境是        

2)设甲图中胰岛细胞中二氧化碳浓度为a,组织液中的浓度为b,血浆中的浓度为c,则abc的大小关系是     

3)乙图中的抗体是由    细胞产生的,其化学本质是    

4)人在感染某些细菌的初期,甲图血液中的      细胞会在一定程度上杀灭细菌,这种免疫属于       

5)激素一般都有相应的靶细胞,甲图中胰岛细胞分泌的激素经血液运输后作用的靶细胞是肝细胞,是因为该细胞表面的      能与相应激素特异性结合。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面式子为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法正确的是(  )

ATPADP+Pi+能量.

A. ATP在生物体内含量很多

B. 当反应向右进行时,靠近A的高能磷酸键易水解释放能量

C. ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能

D. 图中酶1和酶2的功能相同,化学结构也相同

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