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一个用35S标记的噬菌体侵入未经放射性元素标记的细菌体内,经过3次复制后,测得子三代噬菌体中含有35S的噬菌体比例为(  )
A、0
B、1
C、
1
2
D、
1
4
考点:噬菌体侵染细菌实验,DNA分子的复制
专题:
分析:1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放;
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:由于35S只能标记噬菌体的蛋白质,而在噬菌体侵染细菌的过程中,蛋白质没有进入菌体.用35S标记的噬菌体侵入未经放射性元素标记的细菌体内,不论经过几次复制,后代都不可能测得子代噬菌体中含有35S的噬菌体.因此,测得子三代噬菌体中含有35S的噬菌体比例为0.
故选:A.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为探究pH对酶活性影响的实验
(一)可供选择的实验材料:新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、盐酸、斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液.
(二)实验步骤:
步骤试管1试管2试管3
11mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液
21mL蒸馏水
32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
460℃水浴保温5min
51mL③试剂,振荡
6水浴加热2min
7观察3支试管中溶液颜色变化并记录
(1)表中的①是
 
,②是
 
,③是
 

(2)在上述实验中,自变量是
 
,因变量是
 

(3)出现砖红色沉淀的试管是
 
号,原因是
 

(4)能将步骤2和步骤3的顺序颠倒吗?为什么?
 
 

(5)通过1号和2号、3号试管的对照实验,可以说明
 
影响酶活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是(  )
A、a与b为捕食关系,a依赖于b
B、a与b为竞争关系,竞争程度由弱到强再到弱
C、a为“S”型增长,其增长受本身密度制约
D、b为“J”型增长,始终受到a的制约

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图Ⅰ所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为图Ⅱ,下列对图Ⅱ有关现象的分析正确的是(  )
A、OA段液面能够不断上升的直接原因是蔗糖溶液浓度大于蒸馏水
B、AB段液面不再上升的原因是膀胱膜两侧的溶液浓度相等
C、OA段液面能够不断上升是因为水分子只能从烧杯进入漏斗,而不能从漏斗内进入烧杯
D、AB段液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ为轴突末梢.根据如图判断下列说法正确的是(  )
A、刺激Ⅴ处,电流表指针会发生偏转
B、刺激Ⅲ处,能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ测到电位变化
C、刺激Ⅰ处,肌肉会发生收缩
D、刺激Ⅱ处,电流表指针会发生一次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

生殖隔离的形成包括(  )
①动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配;
②植物因开花季节、花的形态不同而不能传粉受精;
③动物胚胎发育早期死亡;
④产生的杂种后代没有生育能力.
A、①②B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的说法,错误的一项是(  )
A、某些病毒的遗传物质是RNA
B、DNA分子之上的每一个片段都是基因
C、基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D、大多数基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内膜结构的主要成分是(  )
A、蛋白质B、磷脂C、糖类D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林中的植物有垂直分布现象,即森林自上而下依次有乔木、灌木和草本植物等.造成这种现象的非生物因素主要是(  )
A、光照强度B、湿度
C、温度D、氧气

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